陆时宜自从火了一条视频后，也借着流量尝试输出更多有质量的内容，关于学习、友情、爱情、生活，方方面面。不露脸，她做起来还挺开心。一转眼夏天都快到了。这天班群发了个通知，有个讲座，当一个小时观众可以加综测分，室友拖着陆时宜去凑了个热闹。群里说了讲座的名称，“同伴教育”，听着应该是讲大学人际关系或是心理问题的，她也没怎么在意。结果到了现场认真听了开头才知道，这哪儿是讲什么人际关系的，这分明讲的是——性教育。平常避讳的、羞涩的、不被提及的，在这场讲座中，被讲得淋漓尽致，ppt上那些名词和图片，叫人根本就不敢抬起头来。主讲人是一位研二的学姐，很能调动氛围：“大家不要害羞啊，都是学医的，在咱们眼里，不就是器官吗，没准儿将来还能解剖呢。”这么一讲，好像的确如此。其实这场讲座还是挺有必要的，青少年很缺乏这方面的教育，有些预防艾滋病的知识，也很有用。听着听着，她也没想那么多了，虽然还是有点羞，就一点点。向星璇中途凑过来问：“陆陆你和那位，有没有试过？”陆时宜还沉浸，突然抛过来的问题让她发懵：“试什么？”向星璇朝着ppt点了点下巴，“就这个。”唐婧：“一看就没有。”许嘉闵：“很显然就是没有。”“……”在这个问题上，她真的有过很深入的思考。互相喜欢的人，根本就难掩本能想要贴近的渴望，尤其是在这种年纪，有时候亲吻得稍微激烈点，症状就十分明显了。她还好点，周亦淮就很难说。快到那种地步了，他会主动停下来，把脑袋埋进她的颈间，拍着她的背反过来安慰她说没事了，没事了。有几次，陆时宜想说：其实可以的。但是，又会觉得，他都没提过，她提的话，算不算求爱啊。再一联想到姜女士的话，唔，要没脸见人了。这会儿学姐ppt讲完了，开始发道具进行实践。陆时宜还陷在刚才发散的思维里，等道具发到自己手里的时候，才瞪圆眼睛。这这这……这什么啊？一个假香蕉，一个四四方方的小袋子，很薄。香蕉一摸全是油，黏在手上，撕开袋子，是特别小的一团东西。学姐指导：“现在大家可以给香蕉‘穿衣服’了，模拟一下真实场景啊。我先来说一下，套有正反之分，注意一下不要戴反了，后果还是挺严重的，区分的方法就是……”陆时宜动作慢吞吞，学姐巡视过来了，在注视下，她才红着耳尖弄完，然后飞快地丢在一边，想捂脸，可满手都黏滋滋的，完全没办法。

向星璇在旁边快笑疯了：“这么严肃的科普，你是不是幻视某些场景了，脸红成这样。”唐婧接道：“我猜是。所以周亦淮真能忍得住？”许嘉闵：“别逗她了哈哈哈哈，他们和其他情侣不一样。”陆时宜抽了纸巾擦手，疑惑地问：“哪里不一样？”那是一种感觉，真要用语言说，其实说不太出来。就是觉得，他们之间的氛围是珍惜的、珍重的，不是一时间荷尔蒙上来，不是像很多校园情侣那样毕业即分手。那是一种长久而稳定的关系，他们都是愿意承担一切风险的人……简而言之，是考虑未来，奔着结婚去的。虽然说这些都太早。话题很快被岔开，几个“涩女”已经讨论到看过的片儿哪位身材好了。陆时宜犹豫半天，用擦干净的手指拾起手机，哒哒哒打字：[我今天上了一节挺有意思的课。]z：[什么？]陆时宜：[同伴教育。]z：[心理学院开的课？讲的什么？]陆时宜隔着手机摇了摇头，觉得她这种试探未免见效太慢，而且她连循序渐进都做不好。左右为难之下，她选择直接拍摄现场照片——一个身经百战的假香蕉。但是显然照片会存在视角差，这人大概研究了半天，回复：[心理学院这么抠门的吗？老用苹果香蕉作比喻，怎么不选车厘子？]陆时宜：[……]没关系，她还有办法。刚刚她实践cao作的时候，向星璇给她拍了一小段视频。她让向星璇先发给自己，然后再转发视频给周亦淮，静静等待了几秒钟。其实发完就后悔了，她是在干嘛啊……呆呆地盯着地面，脸越来越红。桌面上的手机安静了一会儿，随后疯狂震动着。陆时宜都不敢看。等到没动静了，她才颤颤巍巍地拿起手机，什么字都还没看到，电话已经过来了。艰难地咽了下唾沫，陆时宜接起，一鼓作气地通知：“我、我这节还没下。”周亦淮那边沉闷很久，然后称得上是有点凶巴巴地问她，叫大名的那种，让人心里震悸：“你是不是在明示我？” 可以那天的事两人都默契地没有再提及, 在她没有立即回答的那五秒内，周亦淮轻叹了口气，低声哄她：“逗你的, 别多想。”