拿到了贤者之石后，要创造虚数教室的条件便只剩下一个合适的房屋模型，正当高梵在头疼要怎么做这个模型的时候，拉克丝提醒了他之前他们找的中国施工队，帮他们改建的时候是测量过伯尔尼学院的整体框架等资料，如果他们手上还保存着那些资料的话，其实可以找他们帮忙3d打印一个模型出来，不仅精度有保障，而且也省时省力。

而接到了高梵要求的施工队自然是非常乐意帮他们这个忙，你会和钱过不去吗？不会~

历时一周，在专人护送的情况下，一栋等比例复制的伯尔尼教学楼模型正式送到了伯尔尼学院，考虑这个虚数空间魔法的特殊性，高梵专门开辟了一个地下室内存放这一个非常重要的模型，而和模型放在一起的还有代表莱巴利安本体的巨型水银球。在为莱巴利安设计了敌我识别系统后和保护模型启动的防御程序后。

尽管高梵想进一步让莱巴利安覆盖到全校，但是因为本体材质和资料传输的速度问题，这个想法一直未能如愿以偿，而高梵当初设计莱巴利安的初衷是让他成为了图书馆管理员的想法只能无限期延迟。尽管他的确可以将水银球的本体挪到图书馆，但是因为温度的问题，恐怕到时候莱巴利安分分钟钟因为过热而‘死机’，所以这项‘并不成熟’的技术只能一而再地延迟上线时间。

目光回到虚数教室的议题，会议室内，高梵向在座的所有老师讲解了虚数教室的使用守则之后，便开始了惯例的问答环节。首先疑问的自然是卡洛斯“校长，这个课室的使用范围应该不止能用于基础课吧？”

“当然，如果诸位老师的专业课用得上自然也是可以用，在常规教学时间，这个课室我是会保持一路开放的，你们不用担心。但是我必须提醒你们，在里面使用魔法是和现实同样的消耗，而不是按倍数那样减少消耗，因为虚数空间作为魔法空间，对于魔力有着特别的牵引作用，所以需要高耗魔的魔法，我是不建议大家进去实验的，因为那样没有意义。”

斯嘉丽问道“校长，在虚数空间里，可以使用你之前那一个时间加速的魔法吗？”

高梵摇了摇头“可以使用，但是没有实际意义，因为当物体转入虚数空间的时候是脱离了原来的时间轨道，你对植物进行加速会导致它的生态紊乱，最好不要过度扰乱时间法则，既然已经偷了时间，还是不要太贪心的好~”

听到这个问题，一众老师则是笑了出来，毕竟他们的校长可是最喜欢打破时间法则的人，这个时候兰斯洛特举起了手“校长，现在全科基础科的课时实际上是加速了，那么教学计划要调整吗？接下来是要增加专业排课还是学生自由学习时间？”

“这个问题我想应该是交给在座各位来决定，因为现在等于每天多了四小时的时间，我还不确定学生乃至老师们想好如何使用这个时间。”

卡洛斯摸着下巴说道“理论上是增加专业排课时间好，因为我们伯尔尼学院的图书馆实在没办法提供充足的资源给我们的同学进行自由发挥的时间。”

这话倒是说到了在座老师的心坎里去了，不管他们的校长有多牛，学校的其他辅助资源有多罕有，能正经拉动学生魔法水平的，除了老师，就只剩下魔导书了。所以卡洛斯的说法基本是符合情况，不是不想浪，而是伯尔尼没有资本浪。

高梵也赞成卡洛斯的话“那拉克丝，麻烦内务的科的伙计帮忙调整一下教学计划，不用这周内完成，在十一月的第四个星期一之前完成就可以，在此之前，每天早上上完全科基础课之后，先让学生们自由活动。”