“你会玩轮滑吗？”我问他。

他摇了摇头，问我轮滑是什么东西。

我说当然是非常有趣的东西，想试试吗？

他仰头看着我，点点头，说他愿意。

我喜欢别人仰头看着我，尤其是何节，这会令我感到高兴。高兴了，就愿意把我的东西和他分享，比如我玩轮滑的技巧、烘焙的技术、装满了一整个房间的玩偶——我教他玩轮滑、教他烘焙做点心，送了他一只布娃娃。

从他幼时开始上小学开始，我便和他一起上学，一起放学，一起吃饭，一起玩耍，一起笑一起闹。

我们是极好的姐弟。

即便后来表姑姑生下了自己的亲生儿子，何节变得不受重视，我也愿意和他一起玩。关心他，保护他。

何节小学毕业的时候，学着其他同学买了一本同学录，他们互相传送，每个人都得到了厚厚的一沓。我去学校找他的时候，正好看到他拿着一沓同学录，想找人写一写，但是一下午过去了，他只得到了两三页。

表姑姑这人极为看重名誉，自然不能让人说她有了亲儿子就不管养儿子，于是在她的运作之下，何节成了一个嫉妒兄弟、不敬父母、顽劣不堪、朽木难雕的不良少年。他的同学可能不懂，但他们的父母却都是明白人，不管是出于想和何家交好的心理，还是单纯不想让自己的孩子和不良少年在一起相处，他们都会教自己的孩子远离何节，天长日久的，他也就没什么朋友。

我问他：“都有谁给你写了？”

何节把手中的同学录全都拿出来，我扫了一眼，就看到了陶广的名字。他们家和我家有生意上的往来，因此我和陶广很小的时候就认识。说到对他的最初印象，那就是一个肥头大耳眯眯眼的丑小孩，他喜欢抢我的吃的，天天像块牛皮糖一样围着我转，甩都甩不掉，真是烦得要死。

直到有一天，我一下把他推进泳池里，从那之后，他就彻底老实了。

我板过何节的肩膀，指着班上的人说：“你听我说，谁要是敢欺负你，你就揍他们，揍得生活不能自理，他们就会变老实，再也不敢欺负你。”

何节说：“可是老师和奶奶说，不能随便打人。”

“这怎么能叫随便呢。”我对他说，“他们先瞧不起你的，难道不是吗？”

那一次，是何节第一次打人。虽然何节自己也弄得很狼狈，但其他人也没占到什么便宜，我心里非常高兴，即便何节回去之后就被姑奶奶训斥了一顿也不在乎……我不喜欢何节被欺负，他受了委屈就相当于是在打我的脸，没有人能欺负到我的头上。

直到有一天，我在去姑奶奶家里的时候，发现了一只小土猫。它个头不大，胆子倒是不小，都敢来蹭我的衣服，弄得裤子上全都是猫毛。我最讨厌小土猫，长得不好看，脾气也不怎么样，动不动就敢对主人龇牙咧嘴，完全没有一点当畜生的自觉。眼前这只猫，尤其胆大包天，我一脚踹在了它的肚子上，将它踹出了十几米远。