这一开口就像是天马行空的想象一样。大家都很难想象到她口中的那个世界会是什么样子的。

讲到一处重要处的时候。

有同学忍不住插嘴了。

“你说的那种不出门尽知天下事，现在的报纸也能做到呀。”

现在的报纸特别的发达，如果哪里有重大新闻的话，会在全国的报纸上面刊印的。

所以这个点就很矛盾。

暖暖听到他的话，转过头去看着他。

“这位同学说的好，现在的报纸的确是可以做到，但是能上新闻的就只有轰动全国的大事件，像一些金毛蒜皮的小事很多人还是不知道的，而且很多人不认识字，他们是不会买报纸的，顶多也就是个道听途说而已。我所说的不出门尽知天下事，是让每一个人，老幼妇孺识字不识字的人都会知道这件事情。”

老教授一听到他这个话耷拉着的眼皮，立马就动了。

那个表情比刚才那个男孩还要生动。

“这样怎么操作？该不会也是要用计算机来实现吧，他们都不认识字，要该怎么操作呀？”

老教授这个问题一出教室里的人都激动的看着暖暖。

暖暖无奈的一笑。

哎呀，这个题好像有点超纲了。算了，今天就当是带他们遨游一个新世界。就能这就是胡思乱想好了。

直接从座位上走出来，到了黑板那里。

拿起一个粉笔就黑板上画了一个框框。

就这么一个简简单单的长方形框框。

大家有些看不明白。

暖暖画完之后就转过头来看着他们。

问：“你们觉得我这个画的是属于一个什么样的东西？”

整节课的基本都已经被调至到最高点了。

同学们都积极的回答着。

老教授顺势就坐到了暖暖的位置上。

他觉得今天当一个学生也挺不错的。

随手就拿起了暖暖放在桌子上的本子就看起来了。

一边看一边望着讲台那边的动静。

暖暖的这个问题一出，立马就有积极的同学举手站起来回答了。

“你这就是一个长方形呀，什么都没有。”

他的话一落立马就有人补充了。

“四四方方的电视机吗？”

这个同学一说立马就有人接话了，大家都在猜测这这是什么东西？

“电视机也有频道的，可是这上面什么都没有，而且它是竖着放的，我猜是一个收音机？”

大家踊跃发言。

说什么的都有。

最后就有人提到了，“我觉得江同学画的应该跟你们所提到的东西都没有关系，她既然说了是和计算机有关的东西，那就不再是你们所说的那些东西。能让人不出门就知天下事，那这一定和照相机有关系。”

说了这么多，这位同学的答案更靠近一些。

暖暖都有些惊讶的看着他。

目光看了一下他的校牌。

然后冲着他竖起了一个大拇指。

“裴华同学的想象力非常的不错。我们做这种的就要敢想敢做。我的暂且把这个长方形称之为手机。”

他这个话一落又有人提出疑问了。

“什么是手机？”

这………

暖暖苦笑的一下。

她觉得自己给自己挖的坑有点大了。

“这个问题嘛，咱们之后再回答，现在先来说说我的想法可以吗？”

那一位同学听到这个话不好意思的笑了一下，然后坐下去。

暖暖指着那个长方形。

“就比如说这是一块屏幕，它里边运用了各种各样的软件，就如裴华同学刚才所说有照相这个功能。不仅可以照相还可以录下了。之后经过剪辑变成了一个小小的视频，想象一下，有一个软件就像是电视一样，你把这个视频放上去之后，所有人都能看到。大事小事都录成视频放在上面，不就谁都能看到了吗。这不就是不出门尽知天下事。”

还不等其他同学开口呢，她自己就说了。

“我知道有的同学疑问说是有的人不认字，有的家庭家里边穷，现在连电视都没有普及呢。以后怎么可能做到人手一个手机呢。我告诉你们，什么事情都没有绝对性质的，咱们这是刚刚起步。当我们真正雄起的时候，国家会发展的特别繁荣昌盛。人手一部手机那都不是事儿了。至于不认字…也都不是什么大问题。只要给那个软件特制一个图标，当人看到那个图标不就知道了它是做什么用的了吗。比如这样。”

转过身去随手在黑板上画了一个小月亮。

“这就是那个可以录制视频的软件，这样是不是就好记一点。”

被她这么一说，大家觉得也挺有道理的。

老教授在那边翻，看着暖暖的本子，越看越觉得心惊。

这才反应过来，原来暖暖就是学校特意招收过来的学生。

他只知道计算机会来一个特别厉害的女生，没想到就是这个小丫头，果真是有两下子。

激动地站起来，目光热切地看着暖暖。

“原来就是你呀。”

说着就笑了一下，然后走回讲台。

“今天江暖暖的同学的演讲特别的生动有意思。大家根据今天的这堂课，回去写一篇3000字的感想送上来。认真的畅想一下计算机的未来，就这个主题了，下课。”

(本章完)