刘凡以为刘宏要离开回宫的时候，刘宏又坐下，拿起碗筷一点一点的吃着饭菜。

“皇弟，你也赶紧吃，饭菜还没凉。”刘宏边吃边道。

刘凡拿起碗筷，吃了几口，只感觉心中凉凉。这是不好的预感吗？

再看刘宏，依旧是津津有味的吃着饭菜。明明是凉的，刘宏吃起来觉得它是温的。说明他心中充满了希望。

对大汉来说，这是一个马上要面临绝望的年代。对穿越过来的刘凡来说，这何尝不是一个充满希望的年代？

身为一名汉人，每一个人心中都有一个大汉。

历史，是每一个汉人心中的遗憾。

“他是历史上有名的昏君，但他很聪明。”

望着刘宏离去的仪仗，刘凡在心中自语道。

……

翌日清晨。朝堂之上。

以骠骑大将军，录尚书事刘凡为，司徒崔烈，光禄勋刘宽，尚书令卢植，右车骑将军朱雋，谏议大夫刘陶，太中大夫刘表，光禄大夫淳于嘉，虎贲中郎将崔均，大司农周忠等大臣联名上谏变法。

并颁布“科举”，“屯田制度”，“一条鞭法”，“军衔制度”四条重要法令。

群臣上朝之前对天子乳母程夫人被刘凡处决的事件议论纷纷，变法一出，直接将此事余波掩盖。

群臣震动，百官失色。

刘凡将每条法令的内容道说的明确，朝堂上大部分人的利益直接、间接的受到损害。

“祖宗之法不能变啊！骠骑大将军欲毁江山社稷矣！”

无数大臣哭声喊冤。

许多王公大臣都知道“屯田制”和“一条鞭法”是为了削弱豪强和整治贪官污吏。所以大臣们紧紧抓着科举不放，认为科举完全不能和察举比。

汉文帝时期，两次诏举，明确的确立了举荐制度，打破了先秦之前的世袭制度。

察举制从汉武帝元光元年确立。

察举的科目可分为常科与特科两大类。常科就是岁科，有孝廉、茂才、察廉、光禄四行；特科又分为常见特科和一般特科。

在这些科目中，以岁科为先，其中又以“孝廉”最重要，特科中又以“贤良方正”最重要。所有科目都是德行为先。在学问上，则以儒学为主。

“孝廉”，即孝子廉吏的意思。孝是指孝顺父母，廉是指勤政廉洁。这是汉代对官吏的普遍要求。

汉代大部分“孝廉”都是通儒学的高官子弟和富家子弟。

举“孝廉”之后，前程远大，升迁较快。“孝廉”出身的官吏，更被认为是“正途”、“清流”，很被看重。

在众多察举制科目中，只茂才能与孝廉并列。茂才又叫秀才，在东汉因为避讳刘秀的名字，改为茂才。

与孝廉不同的是茂才为州举，孝廉为郡举。所以茂才资历高一些。

“改制革新为历代常有，察举就是武帝变祖宗的法，朕看科举不错，完全可以实行变法。给天下寒门士子，一个机会。”

刘宏也能看出来，是他们的私心在作祟。

若家族弟子有才，完全可以参加科举，何故在此大哭大闹？

(本章完)

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