熟悉而激昂的声音从教室里传来,话音刚落,紧接着就是学生们快速翻书和讨论的声音。
林寒不用看也知道,这热烈的气氛,绝对是陆仲文老师的课堂。
侧头看去,果然见到一个身材微胖、头发花白的谢顶大叔,正站在讲台上,神情激昂地讲着课,手舞足蹈仿佛像是交响乐团的指挥家。
在他身后,黑板上密密麻麻地写着板书,整齐如同印刷体的字迹,让林寒不由回忆起陆老师给他们执教的课堂。
每到上课,陆老师就会一边让学生回忆上堂课的内容,一边刷刷地在黑板上默写一大堆板书。
开始的时候,学生们还和在其它课堂一样,老老实实地抄着黑板上的笔记,不料陆老师却告诉他们,不用做笔记,板书只是他写给自己的教学大纲而已。
就这样,他们上了一年的政治课,却几乎没有做过笔记。理由是,记笔记严重占用课堂时间,而绝大多数学生事后又对笔记并不上心。
只有效率不高的课堂,才会在做笔记上面花费大量的精力。这句话,林寒向来深以为然。
还有一句说的是,只有课堂效率不高,课后的作业负担才会过重。所以实际上,陆老师几乎从没留过课后作业。
如果总结他的教学特点,简单说就是一切任务都在课上完成,随便占用课后时间的不是好汉。
所以,每每回想起陆老师充实而热烈的课堂氛围,林寒都忍不住生出缅怀之感。
眼下的这堂课,热烈得一如既往,学生们的眼神也像他当初一样,仿佛生怕下课似的。
“陆老师看上去年纪挺大的,有五十多岁了吗?”罗萱低声问了句。
“没,四十出头而已,长得有点急了。”
站在教室外面,两人都能清晰地看到陆老师那锃光瓦亮的头顶,以及周围那一圈黑白斑驳的头发,俨然是典型的“地中海”。
其实在林寒上学的那会,陆老师头上虽然已经有了些朝光明顶发展的趋势,但相对来说还算茂密。
但岁月是把杀猪刀,细细算来,已经有十年余过去了。
头上的光明顶,再配上微胖的体型,以及仿佛上世纪八十年代的严肃装扮,任谁看了都会有种“五十多岁了”的即视感。
林寒和罗萱站在教室外面半天,也没有引起室内众师生的过多注意。
反倒是他们俩看了这么久,脑子里尘封已久的高中知识,竟有些死灰复燃的趋势。
课堂很快进入尾声,陆老师体内仿佛有个计时器似的,刚说完一句“下课”,铃声便紧随其后响起。
……
___
ps:
陆老师这个人物是根据我以前的一位老师写的。总觉得自己写不出那种“厉害”的感觉,看来我还是太年轻……