金木羞愧难当，红着脸，跳下车，开始帮忙。他递着老虎钳子、扳子、起子。仇红文发动时，金木一鼓作气，和老汪在后面用力推着拖拉机。

唉，这就是活生生的例子呀！再好的孩子，也有思想滑坡的时候，就像一颗茁壮成长的树苗，也有长歪的可能，关键要及时扶正，家长不可放任自流……

用了一个多小时，终于到了只有一个牌子、一间房子、一个工作人员的火车站。

跳下拖拉机，望着两条平行铁轨，向南北分别无穷无尽地延伸。金木不知所措：“向南还是往北，上错了车可就南辕北辙了！”

“甄重，你好啊，又见面啦！”看到小站的工作人员，老汪热情地打招呼。因为乘客很少，来往多次的老汪跟小站的工作人员成了无话不谈的朋友。

甄重告诉老汪还有一个小时火车才到，热情招呼老汪到屋内坐坐。

金木看着穿着严肃的甄重，敬畏之心油然而生，更何况是第一次出远门、从来没看过火车，金木甚是局促。

而老汪和甄重却聊着外面精彩的世界，向他介绍自己聪明的儿子，并坚信儿子将来一定会有大出息。这位铁路老工人肃然起敬，真的把金木当成领导似的，粗大的双手紧握着金木纤细的小手上下抖动，仿佛是抓住了救命稻草，金木疼得缩回了手，但似乎一点没有对他有反感的情绪，这怎能不让董士博失望？

唉，老汪和甄重都没有学过教育学，他们不知道赏识教育。而身为教师的董士博，却只知道一味地批评责罚学生，那个水英则更是坚持棍棒教育，他们的教育方式在金木身上得到正方两方面验证。

甄重是北方人，十分豪爽，热情称赞：“老汪啊！我是个大老粗，不懂得大道理，可是我看了无数南来北往的过客，前半辈子风风火火奋斗，后半辈子屏气凝神拼子女哦！你没有修到前半辈子，你有这么好的儿子，后半辈子一定享不尽的荣华富贵！”