老五则只会抄写背诵，默写的话，大半是不会的。

说起来，老五才是正经用《三字经》启蒙的年纪。

秦瑶光一走近，第一个发现的，便是东摸摸西望望的老五。

“母亲！”

他把手中的乐阳笔一放，一蹦三尺高，欢呼道：“母亲来看我们啦！”

其余四个孩子听见，忙放下手中纸笔，离开位置见礼。

“见过母亲。”

“都起来吧。”

秦瑶光和颜悦色，询问道：“昨儿本宫出府一日，你们可曾偷懒？”

“不曾。”

老二将他默好的《三字经》送到秦瑶光跟前，道：“请母亲抽查。”

他功课最好，不怕检查。

秦瑶光点点头，示意老四走近，目光温和：“四姐儿如今是十岁的大姑娘了，母亲给你起个名字，可好？”

如求稳妥，应当找个好的时机。

如老四过生日时，或者是年节时，总得有个由头。

但秦瑶光心里堵得慌。

哪怕午后的好消息一个接一个，谷雨春分又插科打诨的想让她开心，她心里还是堵。

早点把老四的名字给起了，去一件心事。

老四一听，眸光里便泛起喜意来。

高兴之余，她也没有忘记学到的礼仪，裙裾不乱的走到秦瑶光跟前，半蹲而下。

“求母亲赐名。”

小小的女童，身子蹲得稳稳的，不摇不晃。

秦瑶光轻轻抚着她的头顶，从谷雨手里端着的托盘里，取下来一条用玉珠串成，缀着一块和合二仙金玉长命锁，亲手替她戴上脖颈。

“吉音。”

她的声音不高，却清晰的传入老四耳内。

“你往后，就叫燕吉音。”

“谢母亲赐名。”

老四，不，燕吉音磕头道谢，秦瑶光亲手将她扶起。

待她读书习字，终有一日，会明白这个名字的真正含义，明白她亲生父母对她的美好祝愿。

在她身后，是高矮不一的四个男孩。

他们长相各不相同、身世各异，此时的脸上，都带着替她高兴的笑容。

五个人中唯一的女孩，她终于有名字了！

秦瑶光走到书案旁，借用老大的纸笔，蘸取墨汁写下“燕吉音”三个字。

“认识吗？”

她停笔，看着五个孩子问。

“只认识‘音’。”老二应道。

“吉”这个字，《三字经》里没有，他们不曾学过。

秦瑶光执笔，重新把“吉”字写了一遍，认真释义，道：“今儿给你们加个作业，把这个字写上一页。”

是老四新得的名字呢，这个作业每个孩子都加得心甘情愿。

见他们都会写了，秦瑶光看着四个男孩道：“你们四个，到束发之年后，就正式起名。”

为了保住老大的真正身世，她不得不如此。

好在还有两年，老大就是十五岁，可以正式用“守拙”这个名字。

其他的孩子，也要给他们希望和盼头。

孩子们的眼神，肉眼可见的亮了一个度。

就连神情最阴郁的老三，初见雏形的漂亮瑞凤眼里，也荡开一抹浅浅的光华。