('才能去应家看看。

何屿渡握紧了明霁的手，仍有些难以置信。

明霁比他更沉稳些，他开口道：“等下我们去应家，看看有什么能帮上忙的。”

何屿渡抿紧了唇：“好。”

“他们回来应该没这么快。”徐青云看向孩子们走远的背影，“我们先回学校吃饭。”

这顿饭，何屿渡吃得很不是滋味。太突然了。

他不是没有经历过老人的过世。

但他的老师去年过世时，是经历了一场病痛后，身体慢慢地衰败，然后病逝的。

不像应奶奶。明明昨天他们买了东西去看应奶奶时，应奶奶的精气神还那么好，今天却骤然得知她意外摔倒然后过世的消息。

人生无常，生命的脆弱此刻具象化了，让他心情有些沉重。

明霁问徐青云要了那位李叔的电话，然后给对方打了个电话过去。

何屿渡和明霁一起往应家去，听他跟对方讲电话，先道明了自己的身份，然后有条不紊地请对方帮忙买东西，棺材、寿衣之类的。

说完，明霁又补充了一句：“我也不太懂，所以麻烦您按照樾山的风俗来，道场、丧礼，钱您不用担心，我来付。”

挂断电话，明霁就发现何屿渡眼睛一直盯着他看，黑亮的眼眸里只映着他的身影。

“怎么了？”

“没什么。”何屿渡看着他，慢慢道，“就是觉得，你想的周到。”

他都没想到这些。

应无澜一个孩子，突然遇到这种至亲离世的事情，就算有同村的邻居帮衬，肯定也是应对不来的。

“你肯定也在想怎么帮应无澜。”明霁说，“只是和我想的不是一个方向。”

“你怎么知道……”何屿渡有些意外，“我下山的时候确实在想这件事。”

应无澜之前因为应奶奶，不愿意去城里念书，现在应奶奶过世了，他就一个人，还是个小孩，怎么养活自己都是个问题。只是靠村里人帮衬，长久以往，也不是个办法。

其实这个问题对何屿渡而言并不难，他可以资助应无澜，能用钱解决的问题都不算问题。

但他想到了应无澜那一屋的画。

何屿渡说：“我想收他当学生。”

教应无澜画画。

在看到应无澜的画的时候，他脑海里就隐隐地有这么个模糊的念头了。直到应奶奶出事，这个念头才清晰起来。

中国人讲究传承，尤其是技艺上的东西。

不传承，就会断绝。

虽然何知望有很多学生，比如王见山，也收了学生，一代传一代，总有传承不断。

但何屿渡也想把自己的一身所学传授出去。

只是他还年轻，所以之前一直觉得顺其自然好了，不然但凡他放出要收学生的消息，不知道多少人会削尖脑袋都想跟着他学画或者是学玉雕。

应无澜实在有天分，这块璞玉被他捡到了，他很难看着应无澜就这么在砂砾里被埋没着。

应无澜年纪也不大，学画完全来得及，等他再大点，就可以开始学雕刻，何屿渡想得挺多的，甚至连应无澜读哪个初中都想好了。

就是不知道应无澜自己愿不愿意。

明霁看着他的神色，何屿渡说这话的时候很认真，明显是经过深思熟虑才做出的决定。