<p>还是说小姑娘吧，她问的这个鳇鱼和湟鱼的区别我们也回答不上，我只知道这个黑龙江的鳇鱼个儿很大。在黑龙江，我见过的鳇鱼就达一千来斤，放到人力车上拉着卖，人们把鳇鱼分解开，用刀剁成一块块的，就像卖牛肉似的，成斤地称。鳇鱼的肉里，连骨头都是脆的，可以吃，所有的骨头都是脆的，我非常喜欢鳇鱼炖着吃，那时也馋，吃起来就像吃红烧牛肉似的，比那还好吃些。

我解释道，在黑龙江不是用网来捕鳇鱼的，是用滚钩挂上来的。什么是滚钩呢，就是很多钩在一起，不上鱼饵，在江底，一旦一个钩挂上鱼其它的钩一起上，任凭你鱼再大，可跑也跑不掉。要说熊猫倒是知道，它是中国的国宝嘛。它以前在中国的各处都有生长，只是在几十万年前由于冰川时代的到来，整个北方大陆都是非常严寒，只有中国的四川盆地和几个低洼的地区，还存在它的踪迹，比较适应它们生长，那时还没有人类，其它的动物则灭绝了，仅仅留下了大熊猫这个物种，这是那时的解释。

至于徐福我们中国人虽耳熟能详，他为了给秦始皇找到长生不老的药，于是向秦始皇要了五百童男童女，朝中国的东方大海驶去，后来据说到达了日本，在日本后发现回到中国也免不了他的死罪，于是就留了下来。后来的事情我们也解释不大通，但也拐弯抹角地说明了一番，那时日本还处在不太文明时，徐福他们一来，就带来了大批当时还算先进的各种技术，教给了日本人民，给当地人很大地帮助，带动了当时的日本进入现代社会做出了贡献。这些人留下来后，多少也改善了人种的成分。在介绍这个过程中，我还暗示日本人可能是他们的后代，当然并不可能日本人全是他们的后代。但小姑娘听的津津有味，我想不到她竟然说，要是他们的后代该多好，这孩子好像不以自己是日本人为荣，反以中国人为荣呢，她以为我们是中国的十万个为什么呢，这个日本的孩子是求知欲强。

她说对中国很感兴趣，她也知道几个中国人，都是与她差不多，也是很聪明，这些中国人都是人尖儿，要么能来日本吗？她又问了在中国，年轻人是怎样的状态。我们回答，中国的年轻人非常刻苦，他们要努力学习，要参加高考，高考是非常残酷，录取的比率很低，但是大家还是要争取，因为只有考学这一条路是最有出息的。她说，中国的年轻人是好可怜，不过还是要求上进的，大家还是很努力啊。我们没有告诉她的是，并不是每个中国人都是这样，毕竟在重点高中毕业的可能考上大学的机会才大，中国的教育水平差，不是每人的机会都平等。她问到很晚，仍然兴致勃勃。田中太太和她的妈妈也一直在旁边听着，她妈妈一看已经很晚，便才告辞回去，我们就送走了这位好奇的小姑娘。

在盛夏，日本也是很热，而且持续很长的时间，常常我工作回来就湿透了上衣，一天要冲三次澡，好在他们的淋浴也方便。夏季休学假期又到了，八月初，老师又要带大家去旅行一次。

我也不好意思多写了，我们这些留学生要变成“游”学生了，是不是要走遍日本的全国，可真是差不多，以后还会有的，这主要因为我们的这批人少。所以可以到处都去，日本国民对我们很是热情，那时正处于日本对二战的反思时，而且对中国人民收留日本的二战遗孤也是感恩戴德，中国人去的也少。