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分卷阅读24(2 / 2)

邱晓听了郭老师的请求,只是踌躇了一下就同意了,但提出要求,复读机耗用的电池自己是不会负担的。郭老师看到邱晓很轻易地就同意了。又夸赞了一番才让邱晓回班级教室了。

虽然我们的邱晓同学是有些“财迷”,有些“护食”的。但他本质上还是一个善良的13岁男孩,对自己的一些小的付出能够帮助到自己的同学,他还是愿意做的,另外,邱晓也敏锐地意识到,这是一个改善他和班里同学人际关系的好机会。想通这些,邱晓大方地把自己的复读机和磁带拿到了班里,又去镇上的电器店买了一对小音箱。便于把声音放出来,有助于大家一起听。

就这样,之后的日子里,在初一二班,每天中午一吃完饭,路过他们教室的人就会发现,这时总有一群人围坐在一起,听着磁带里的标准发音跟着一起练习英语的场景。渐渐地这个现象把隔壁初一一班的同学吸引了过来,而之后更是还影响到了往上初二、初三年级的学生,甚至是老师。初二、初三的英语老师特地找到郭老师,商量着看能不能把邱晓的复读机借一下,大家轮着听啊,当然了,电池和初二、初三的磁带他们会自己解决的。郭老师不得已抹不开面子,只能又找邱晓商量,但是邱晓没有说什么就答应了下来,邱晓想的简单,反正复读机已经借出去了,实际上成为“公用物品”了,这借一个是借,借一群也是借啊,对他没什么影响,说不得反而还会有好处呢,这谁也说不定的。

从此,邱晓因一台小小的复读机从“闻名”全年级进而“闻名”全校,学校老师、同学、学生家长们都对他这种“乐于助人”的品质纷纷提出高度表扬。而邱晓想改善和同学之间关系的目的,绝对是超额完成了。此后邱晓不仅和自己班同学打成一片,关系“铁”得不得了,而且啊,邱晓之后三年间和几乎全校的师生相处的关系一直都不错。而他之后不断表现出来的好成绩,则把自己的知名度一再提升,通过几届全校师生的对外宣扬,几年后邱晓离开镇中学去了县中上高中时,他的名字在整个九龙乡的学生的家长之间几乎是家喻户晓,好多人家都知道,石湾村出了一个好后生,不仅学习好得很呐,而且人家的人品更是没话说。

而那台给邱晓带来好运的复读机则在邱晓离校后,被邱晓送给了母校,让他的学弟学妹们因此继续受益,而这台复读机的质量也确实如当初卖它的书店老板说得那样——非常过硬啊,在如此高频率的使用情况下,一直为镇中的学生们服务到了邱晓离校后的第三年。而它的“遗体”也被当时的镇中校长收藏了起来,说是作为镇中发展的一个重要见证。

19第十七章

第十七章

进入10月后,天气渐凉,山里的物产就慢慢少了,而山里有时可能会有雨雪,也使得进山变得很不安全,李叔严厉警告过邱晓。因此邱晓为了抓紧今年最后的时机,国庆放假的七天时间里邱晓几乎都是在山里过的,每天早早起来,天擦黑才回家。整个人累得不行,但是收获颇为丰富,如果小智有嘴巴的话,这时肯定已经把嘴角扯到耳根了。

因为邱晓一直表现的很独立,而且生活自理能力很强,时间长了,李叔李婶也都比较放心,对他的关注就

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