（求打赏，求包养，求了，球了，书友群749419，欢迎加入啊。）

校长站起问道：“什么理念？你的方法是什么？”

莫德笑道：“孙子曰，凡用兵之法。全国为上，破国次之。上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。诸位，可明白了么？”

政委皱着眉头问道：“你的意思是，根本就不打？“莫德说道：“没错，根本就不应该打。当是苏德互不侵犯条约已经签订。斯大林鼠目寸光，没有争霸世界的野心。外面打成什么样子。根本就不关心。这个时候，应该想办法先把英法两国完全消灭。再徐图巴尔干半岛以及北欧和地中海地区的绝对控制。之后才是正面和苏联对抗。时机不对。根本就不应该打。所以。这个时候。于苏联发生任何的冲突都是不明智的，几百个师，几千的坦克，几千的飞机。就应该趁着轰炸伦敦一鼓作气的打下去。而不是傻乎乎的东西两线齐头并进。绥靖政策的苦果。应该英法自己吃。而不是苏联和德国，一点意义也没有。“众人一听莫德这样说。热情当时就被打击了。原来说了个半天。立题就根本不对。那还有个什么意思？

莫德语重心长的说道：“战争立于不败之地的法则只有一个。那就是不战。不战则不败。没有必要的战争，是不能打的。时机和条件都不成熟，打了也是白打。全师避敌。左次无咎，未失常也。在这个错误的地点和时间。只有完全忽略掉东线。才有可能去能胜利。”

众人面面相觑。都说不出话来。莫德抓住机会冒充大尾巴狼，军阀式的挥手：“同学们，看看，这就是孙子兵法的魅力啊，这就是战略的高度啊，打仗除了怎么打之外。更重要的是，要不要打。为什么要打。可不可以不打。天下虽安，忘战必危。好战必亡。能不打的仗，就不要去打。就不会亡。一旦有了战争。奋起杀敌。保国安民，就不会危……这些都是这本书里面的深刻含义啊，同学们，我们还是老老实实的来学习这本教材吧。千万不要再说什么这本书已经不用再学的话了。”

三千多人被忽悠的一愣一愣的。

莫德这回开心了。就把军事战略课上成了古文课。摇头晃脑的开始讲解条文。所说的战例都换成了古代的。全文言授课。根本就不带白话的。大部分都是华夏的学生，这还好，就算古文功底不怎么好，也勉强能跟上。那前面几百个交换生就傻了眼了。一个个眼睛瞪大。口水直流，基本上听不懂是讲的什么。

莫德一边讲一边想道：“当年是谁说的呢？把hsk（汉语水平考试）分成四六级。听力是周杰伦。阅读是文言文。写作是格律诗。还得五千字。全部毛笔答卷。惹毛了就一个发一把刀，一支龟壳。哇咔咔。”

不过莫德虽然这么讲。但还是讲得很认真的。除了风格比较另类一点。还是讲解得仔细，很独到。并且提出了许多的不同看法供大家参考。提出根生的哲学涵义。

政委听的是甘之如饴。不住颔首。校长和教育长碍于情面，也不好走了，只得老老实实坐在下面听着上面老夫子的催眠曲。