梦里是她回到了?高中课堂，周围一切都模模糊糊的，连自?己高中同桌的脸都是看不清的，但是黑板上写着?的讨论话?题确实十分?清晰。

【秦二世?而亡，那么秦始皇要怎么做才能?让秦朝不那么快速灭亡？】

这是一个?非常新颖的讨论话?题，年轻的男老师穿着?衬衫，双手撑在讲桌上，看向台下。

即使是陆曦这样已经决定学理的学生，也会对这样的话?题好奇一点，于是放下画辅助线的手，短暂的听了?一会儿历史课。

有人说：“秦朝崩盘的根本病因是尖锐的人口与土地矛盾，秦始皇应该折腾地主，而不是平民。”

有人说：“沙丘去世?太突然，出现了?权力真空，秦始皇要早点立太子。”

也有人说：“要开科举。”

但是这句话?之后，班级里非常快活的笑起?来了?。

陆曦并不懂历史，她其实也不能?清晰的分?析到底要怎么做才能?保住秦朝。但是她挺喜欢这样的快乐讨论的。

就听大家纷纷讨论，但是最后都得出了?一个?结论：无论怎么样，秦朝终究都是要灭亡的，无非时间?前后。

陆曦想着?，既然如此，那3321……

这个?念头才出来，她就醒了?。

她靠在床头想了?好一会儿，才反应过来，这次的梦境是自?己高一时候真实发生的事情，那时候的自?己理应不会想到“3321”有关的东西。出现了?非常严重的逻辑漏洞，大脑处于自?我保护机制，强制让自?己醒来。

陆曦：……

她一怒之下怒了?一下，这些东西怎么就不能?告诉自?己啊啊啊啊啊啊呃呃呃，要是大家都被?蒙在鼓里也还有情可原，但是3321也好，王琼之也好，他们分?明知道比自?己还要多的东西，这些人分?明都是谜语人。

这时，却听见?声?音从不远处飘来，“醒了?？”

这声?音陆曦太熟悉了?，是凌如故。

她扭头看向门口，后者身上看起?来并没?有什么战斗的痕迹，依旧是那套干净的便服，陆曦于是问道：“你……很有空闲？”

“对，”凌如故向前两步走到陆曦的床头，“现在的战场不是身体的战场，是头脑的战场……或者说还有人数的战场。”