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分卷阅读3(1 / 2)

原本的怕生逐渐变成有些放荡不羁,由原本就让老师头疼的对象转变成典型的教育对象。显然,不是鼓励性的教育,而是批评式的教育。

常常可以看到丁允和何永俊两人在教师办公室接受教育。而这些对于丁允来说简直就是家常骗饭,所以对于这样的唠叨总是左耳进右耳出的。

谈起也奇怪,学校竟然让这样的两个代表人物安排在同一个班上。

丁可虽说是校草级人物,但是丁允完全不输丁可,在某些女孩人的眼里,丁允才是校草级人物。

丁可是正面对象,就算他本人没有那种高高在上的心态,但是在别的人眼里,丁可就被主动归于高傲的人物,不可随便接近。

丁允在这方面完全胜过丁可,没有让人有种感觉,接近起来更加自在点。

久而久之,丁允的交际圈扩得非常之大,连其他学校的初中生都会约丁允一起出去玩,

最终演变成夜不归家。

他们父亲——丁杰。终于也发现了问题,在某天坐在丁允的面前,面带严肃的询问,“你最近好像玩得有点过了。”

“没有,就是和几个同学出去玩忘了时间。”

“你晚上都不在家。”

“我……”

“你要知道你已经是六年级的学生,下个学期要上初中了。”

丁可坐在一旁听着,看着丁允在自家父亲面前欲言又止的深情,忍不住笑了下。

呵呵,他也会有这样的时候。

“你不可以再这样玩下去了。你母亲在你考完小考这个暑假就要过来看望你们了。你这样子会让你母亲失望的。”

丁允听着低下了了头,话都没有说一声。

“我这样计划,让你和你哥从今天开始,同一个房间。”

“什么!?”这时丁允和丁可显现得异常的一致,这是少有的一致。

“截止日期到你们考完小考,不会很久啊,就一两个月的时间。”

丁可听了,当然不满意,凭什么是丁允的胡闹,自己受罪?

丁允听了,当然不满意,凭什么是丁可的房间,自己搬迁?

还有,两个人同时想着:凭什么要住在一块?这样还有自由啊!?

面对这样两双眼睛的怒视,这次他们父亲倒也绝情,不理随后的放抗,做得干脆:不在一个房间就滚去挪威。

对于小学升初中考,学校那边也开始抓得比较近,课后一对一的补习也开始井然有序的安排。

像似与自家父亲沟通过,学校也将丁允与丁可安排成一对。

不得已,互相无视的常态瞬间被打破。

何永俊那边被安排与一名年轻前几的女生在一起。这时候的他倒也乖,不会逃脱掉,乖乖的接受补习。

对此曾被丁可鄙视到:就是见色开眼的家伙。

作者有话要说:

☆、第五章

两个人的见面次数是有史以来最多的,但是话还不是很多。而也是这段时间,两个人才算真正了解一下对方。那时候的课后补习就会出现这样的对话。

“没想到你这道题也会,你都可以不用我帮了丫。”

“这题……不算什么,更难我都可以解出。”

“你就厉害了,我看你就是为气老爸故意考差的。”

“谁说的,我才不去故意气他。我不就想才不外现吗?我很厉害的,真的,你怎么就没发现呢?”

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