在走廊巡视早自习的年级主任看着坐得笔直，大声看着书朗读和背诵的同学们，一脸欣慰，心想平时那些令人头疼的孩子们终于转性了，也懂得用功了。

但实际上——

一部分人看似在背书，实际上只是脸对着书，而嘴里发出的声音根本不是书上的课文，而是在和周围的人聊天。

怕被老师看出来他们唠嗑，所以一个个都捧着书装样子而已。

1班这样的人毕竟还是少数，别的班已经聊得炸开了锅。

平时他们巴不得用早自习补觉，今天有什么大事呢，一定要迫不及待地拿到早自习来说。

宋知意放下手中的古诗文情景式默写的书，有些好奇地看着那些聊得正起劲的人。

宋知意拿的书很小，却很长时间没翻页，还停留在《阿房宫赋》那一页上。

陆锦舟发现了她的心不在焉，故意开口考她：“六国衰亡、秦朝覆灭的根本原因是什么？”

陆锦舟的声音唤回宋知意的意识。

宋知意不知所措地“啊”了一声。

陆锦舟看着她，一字一顿地又问了一遍：“六国衰亡、秦朝覆灭的根本原因是什么？”

宋知意刚想回答，陆锦舟又补充了一句：“用《阿房宫赋》的原文回答。”

宋知意下意识要去翻手里的书，陆锦舟却一把按住了她刚放在书上的手。

宋知意只好从第一句开始默背，仔细筛着每一句话。

情景式默写她不怎么擅长，每次都只能从第一句开始背，从来都做不到一秒背出答案。

陆锦舟也不催，就静静地等着她。

背到最后一段的时候，宋知意终于眼前一亮，胸有成竹地开口：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”

她背完就一脸期待地看着陆锦舟，等着被夸。

陆锦舟移开按着她手的那只手，淡淡地说：“嗯，好好背，别管别人。”

宋知意觉得陆锦舟被班主任附体了，怎么还能逮到她走神。

她看了眼早已投入到背单词中陆锦舟，重新把注意力放到自己的书上，之后再没去看过别人，就像和陆锦舟较着劲学似的。

下了早自习，门口传来一阵骚动，随后有个同学走到陆锦舟旁边，一脸姨母笑地对他说：“陆锦舟，门口有美女找你啊。”

宋知意闻言把视线移向门口。

一个面生的女生穿着崭新的校服，一脸期待地看着她旁边的陆锦舟。

光从气质就能看出来，这个女生是学艺术的。

前几天听说有一批艺术生参加完艺考了，准备回学校学习文化课，应该是今天他们都回来了吧。