“你们这算什么啊？看我的！”

c班学生依言递来崇拜的眼神，下一秒却被那五颜六色的丑模型辣了双眼。

什么时候机甲界的潮流变了？现在流行拼色设计？

谢尔浑然不觉自己模型的古怪，怎么看怎么喜欢。

“你们那些太没有特色了，听我的，机甲就是要这样设计。”

c班学生平生第一次对自己的审美产生了怀疑，眼神疑惑不定地在谢尔与自己的模型之间来回比对，最后都同步地点点头。

他们的目光带着尖锐的坚定感，白离出来的时候感觉自己看到了一群准备进入军区、为联邦贡献一切的少年。

只是不待她细想，光幕上的课堂小测就完全阻挡了她的视线。

她就知道！

也就只有这个时候才会让她来！

课堂小测的题目不难，白离做的很快，三下五除二就准备提交。

“老大！”

白离回头，几名c班学生冲着她指着自己面前的光幕，对她做着口型，“给我们看看。”

也不能怪他们抄。

谁知道这课第一天就要课堂小测啊！

白离干脆将自己光幕给他们转过去，收拾东西就逃离了教室。

看着她的背影渐行渐远，c班学生看着白离的答案沉默不语。

过了许久，其中一人才开口道：“这答案有是有，但……能抄吗？”

“这tm没写过程啊！”

因为走得着急，白离没有注意c班同学桌面上的机甲模型，不然她绝对不会允许后面现眼的事情发生！

第230章 第四人格84

“这是机甲接收精神力的装置,有存储精神力的功能。与精神力接收装置匹配的指示灯亮起，就代表着驾驶员的精神力和机甲连接成功。”

“哦……原来是这样……”

客舱内进行着友好的交流，白离靠在椅子上闭目养神，周围的喧闹声也只是让她眼皮子动了动,侧了个头继续装睡。

“还有多久才到主星？”

白离轻微掀开双眼,只是瞟了一眼又迅速闭上,生怕慢一步那一个接着一个的机甲构造问题就会落到自己头上。

她不假思索敷衍道：“快了吧。”