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第519章 又一个影史经典(1 / 2)

“按照一般的电影剧情模板,父亲佩里先生应该是看到了儿子尼尔在舞台上精彩的表演,然后两人达成谅解,可……”居依自己就作为现实题材导演,对虐点剧情掌握相当熟络。

死亡诗社明显不按照常理来走,佩里先生没有坐下,他冷眼旁观,站在亨利礼堂最后一排,尼尔在舞台上借助仲夏夜之梦小精灵台词的祈求原谅,佩里先生面若寒霜直勾勾盯着,目光中没有体谅和欣慰,只有愤怒,影厅观众内心中萌生出不安。

观众掌声,戏剧社的成员们也对尼尔称赞有加,因为他是今晚的mvp,佩里先生一刻也等不及,在观众还未散场时,就找到戏剧社负责人,要和儿子单独聊聊。

他要直接把尼尔带回家,途中基丁老师还过来称赞尼尔,表演得很好,很有天赋,一定要坚持,可话还未说完就被佩里先生蛮横地打断“基丁,离我儿子远点”,说着把尼尔弄上车。

查理或许是最了解尼尔的同学之一,他不停地喊着尼尔的名字,又喊“佩里先生别这样”还想阻拦,但都没有任何作用,当下这镜头寓意很深,尼尔和查理、基丁等人就隔了车窗,外面大雪纷飞,车内至少能保暖,按照常理来说是车内人环境好。

此刻完全反转,车内氛围寒冷,场外想要给予帮助的火热,透过玻璃窗能看见尼尔麻木的目光,仿佛黯淡的水晶珠。

“我们一直在想,你为什么会违背我们,但无论为什么,我都不会让你毁了自己一生”将尼尔领回家后,佩里先生的开场白,他安排尼尔明天就从威尔顿学院退学,然后上布莱登军校。

佩里先生告诉尼尔,你要上哈弗,你要当博士,所有都安排好了。

尼尔爆发,首次和父亲大声说话“我要告诉你我的感受”,然而尼尔大声,佩里先生就更大声完全将其压制,他让尼尔想都不要想演戏的事,并说尼尔有很高的机会,他不允许浪费这样的机会。

“为什么不让孩子演戏?”拉尔塔付虽然不喜欢表演,但对于这种完完全全扼杀孩子兴趣的教育方式也极度不赞同。

“控制欲太强,某种意义上的确没办法沟通,因为两人无法达成最杰出的理解,电影通过三个细节展现了佩里的控制欲。”欧迪亚注意细节,正所谓魔鬼在细节。

首先是尼尔母亲在佩里先生没有回来时心慌意乱在抽烟,在丈夫回来后,马上就熄灭端正地坐着,所以在后面对儿子求救的目光,佩里夫人也至少暗暗抹眼泪可也只能等事情盖棺定论后,才能说两句不痛不痒的安慰,佩里夫人也不敢反驳自己丈夫的决定。

其次,睡觉时佩里先生把拖鞋整齐摆放,哪怕是一两厘米的小角度也要调整,很明显佩里先生有强迫症。并非说有强迫症的人控制欲都强,但尼尔的父亲都占。

“有时太懂事了也不好,尼尔清楚地知道自己家里条件没有查理家的好,知道自己是父母的期望,所以一直在扮演一个乖孩子,如果调皮一点,结果或许不会如此。”欧迪亚叹气。

夜晚,佩里先生和夫人入眠。

尼尔的房间灯火通明,配乐低压,甚至用乐器模仿出了佛教引磐和诵经的声音,影厅观众屏住呼吸,甚至有人轻声念出心中所想“别想不开啊”、“不要尼尔”……

很可惜,影厅的呼喊尼尔听不见,更可悲的是即便是听见了也无法挽回,尼尔缓缓地褪去衣物,最后抚摸草冠,仿佛是做告别。

草冠是带在头上,饰演角色的小道具,被父亲从亨利礼堂带走,他手中一直拿着,藤蔓编织,挂着小红珠,并不精致,但却是尼尔的骄傲。

他赤条条,戴上草冠打开窗户,窗沿上白雪皑皑,外面的冷空气似钢刷,刮在肌肤上起鸡皮疙瘩,但尼尔闭着眼,置身冷空气中没有丁点反应,观众们有些疑惑尼尔这动作是什么意思。

“他是死亡诗人,最后的汲取一切生命的精华。”拉尔塔付不经感叹,他不懂电影,但他认为这一段极好,尼尔这个角色完全立起,可也叹息因为尼尔绝对活不成,不会出现自杀后被救起,然后佩里先生醒悟的剧情。

在书房拿到家中的手枪,自由美利坚快乐枪击每一天,即便是五十年代家中也有枪。

“piu!”

没有枪击画面的呈现,镜头一转是佩里先生被声音惊醒。

佩里先生心中有不详的预感,这股预感驱使佩里先生往儿子的房间走去,敲门没应答,打开门,空荡荡的房间开着窗,在家中一个个房间寻找,最终抵达书房。

打开灯,佩里先生闻到硝烟味,不由脸色大变,目光向里探发现地上的左轮枪,镜头没有尼尔的死样,只有瘫软无力落在地板的手掌,影厅的观众们猜测,或许是导演为了让尼尔最鲜活的一面停留,这样一想导演还是挺温柔的。

“呼——这才是恶魔导演。”居依感觉自己看穿一切,越是轻描淡写划过尼尔的死亡,实则越震撼,就像现在,只能够猜测尼尔是吞枪自杀,脑中就不知觉地思考。

“华夏文化有个词语叫【留白】,这或许就是留白的魅力。”居依说道。

那个性格开朗,有行动力的尼尔就如此没了,观众还未来得及思索,已到第二天。

尼尔去世的消息,传遍了校园,查理哭了,卡梅伦、诺克斯等人很伤心,最难过的还数安德森。

作为尼尔的舍友,安德森在低落时也是尼尔在旁边安慰,即便是他拒绝交流,尼尔也从未在态度上有变化。校园外茫茫雪地,伤心过度的安德森跪在地面呕吐。

校园被高大的冬青树围绕,安德森叫喊着尼尔的名字冲了出去,好似能够去往再见到尼尔的地方,最终化作一个黑点,成为白芒芒的点缀。

悲伤的情绪继续在银幕中弥漫,小声的讨论和窃窃私语都消失,尼尔死后有谁会伤心,父母之外是基丁。

基丁犹如提线木偶断了线般,一个人坐在空荡荡的教室内,老师走到尼尔的座位上,看着尼尔课本扉页的记录,“我步入丛林,因为我希望活得有意义,……以免当我生命终结时,才发现自己从来没有活过”,老师终于绷不住,泣不成声。

“应该有更好的解决方法啊,佩里先生会认为自己错了吗?不可能,但基丁老师一定会自责。”拉尔塔付即便早就想到了结局但仍旧为尼尔感到可惜,扉页上写给自己的话语,证明尼尔是想活,想作为一位成功的演员,想不辜负父母的期望,也想不要辜负自己一生。

可惜等等一切,伴随枪响都结束了。

在礼堂,全校师生为尼尔颂了悼念词,校长却说他受尼尔家长的委托,打算深入调查此事。

调查,调查什么?不是亲身父亲活活把自己孩子逼死吗?观众们的疑问在接下来的剧情中得到解答。

查理、皮茨、诺克斯、安德森等死亡诗社的成员聚在阁楼抽烟,查理看得很清楚卡梅伦一定去告密了,把死亡诗社的所有事情告知校长。

前面塑造过卡梅伦更在意的是分数,和从学校安安心心毕业,因此他告密的行为不突兀。

猜想也很正确,卡梅伦告诉众人,学校、校董会、尼尔家人想要追责的就是基丁。

如果不是基丁老师灌输这些自由的东西,尼尔还好好的活着,安安心心学化学。

查理忍无可忍揍了卡梅伦,但卡梅伦不为所动,告诉众人反正校方什么都知道了,你们救不了基丁,但却能够救自己。

如何救自己,说出校方、校董会、尼尔父母想听的话。

死亡诗社的成员一个个被传召入校长办公室,安德森进去了,里面不单坐着校长,还有父母。

校长说,是基丁鼓励学生们成立死亡诗社,而死亡诗社是任性以及鲁莽行为的活动中心,而基丁滥用自身作为老师的影响力,鼓动尼尔演戏,简而言之尼尔的死,是基丁一手造成。

安德森想要反驳,但父母在一旁不停催促他在报告上签字,而报告上面已有了皮茨、诺克斯、卡梅伦的签名,没有查理。

查理被开除了。

除了签字,安德森别无选择。

“是理想主义的消亡,查理退学,尼尔死亡,其他死亡诗社成员被迫撒谎,基丁估计也会背锅,全军覆没。”

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