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我写论文养你啊[重生] 第41节(2 / 2)

“老师这几?年不?怎么给本科生上课了吧,那学?院核物理课是哪位老师在?教?”冉清悠问。

邵教授回了个老师的名字,又说道:“但据我所知这位老师也不?爱用课件。”

“好吧。”这下没有捷径可走了,冉清悠叹了口气。

不?过?专业课的话,大家都有基础了,讲起来应该比基础课容易吧。冉清悠想到。

等到上课那天,冉清悠起了个大早。收拾好东西握着装着秘密武器的u盘到了教室时,还是被眼前的情景吓了一跳,一下又没底了。

虽然早就知道自己的课被选满了,但教室里人也太多了。阶梯教室坐满是多少人不?清楚,可总不?能放200个名额最?后座位不?到200吧?

这么分析的话教室里座位肯定比200要多的,那这么多没座位的又是怎么回事。

而且现在?的学?生这么卷吗,离上课还有半个小?时就都来了,也太勤奋了。

看着讲台下黑压压的挤满了人,冉清悠都要晕人头?了。

“老师,”有学?生挤到讲台旁边对冉清悠道,“我选课了的,但现在?没位置了。”

“没位置了……”冉清悠在?教室看了一圈,不?光找不?出位置还看到有学?生直接坐在?椅子扶手?上了。

“这怎么办?”

“老,老师您是问我吗?”学?生没想到这还能反问的。

“不?是不?是,”冉清悠摆摆手?,“我问下系里好吧,你稍微等一下。”

握着手?机思考了一下,冉清悠最?后把电话发给了学?院排课的行政老师。

行政老师听完后答应冉清悠过?来处理,冉清悠只能回答学?生让他和自己一起等等。

冉清悠是想到会有学?生因为对她感到好奇来听课的,但也没想到来了这么多人,她有这么值得好奇吗?

很快学?院的行政老师来了,看着眼前的场面也是一愣。学?校也有过?几?位身上有故事引得学?生来听课的老师,但人也没多到这个地步。

在?冉清悠挂断电话的十?分钟里,教室里的人已经多到站着的地方都没有了。有选上课的来的晚的学?生,正?抱着教材站在?门口迷茫的看向教室里。

行政老师只能拿着签到表把没选上课的学?生先请出去,确保选上课的学?生能有位置。最?后正?式上课的时候,教室里还是坐满了,但好歹大家都有位置。

冉清悠调试了一下桌上的麦克风,简单做了自我介绍。

她向来表情比较少,别人也看不?出是不?是在?紧张。

除了谭雅外,邵教授也来了,都坐在?第一排见?证冉清悠第一次授课。

看到学?生冉清悠不?紧张,看到老师反而有些紧张了。

冉清悠把头?抬高不?去看第一排的邵教授,按着计划开始讲课。第一节课课间的时候,冉清悠走过?来小?声问邵教授和谭雅她讲的怎么样?。

“多和学?生互动一下会更?好。”谭雅建议道。

“互动,”冉清悠想了想,恍然大悟,“就是多提问点名回答问题呗。”

“不?不?不?,不?是这个意思。”谭雅连忙否定,要不?下节课冉清悠就要开始点名了。“回答问题是要的,但用不?上太多。我的意思是你讲完一部分顿一顿看看学?生,看看他们听懂了没有。学?生的脸上能看出反馈的,看他们都听懂了你再继续讲。”

“谭老师说的没错,”邵教授也认同了这一点,“不?要一口气把内容都讲完,给学?生吸收的时间。”

“这样?啊。”冉清悠似懂非懂的点点头?。

等第二节课开始之后,冉清悠按照谭雅和老师的建议讲课,还专门找了几?个认真听课的学?生看,还真能从他们脸上看出来听没听懂。

不?过?大部分选手?都不?愿意跟老师对视,冉清悠视线一挪过?去他们马上低头?,让冉清悠没法掌握所有人得想法,只能找个别几?个观察。

下了课冉清悠和邵教授一起坐校车回了主校区,谭雅则在?新校区上三四节课。

在?路上邵教授又向冉清悠传授了很多授课技巧,冉清悠一一记下后准备在?七八节课的核物理课上应用。

邵教授的课件只有题目,冉清悠只能按照自己的节奏来讲课。半节课讲下来冉清悠挺满意的,一低头?就看到了一排迷茫的眼神。学?生们看到她看过?来赶紧移开眼,冉清悠只能试探性的问道:“大家听懂了吗?”

没人回答,好吧那应该就是没懂。

冉清悠又问道:“哪里没听懂。”

这时候有人举手?提问了,冉清悠回答了几?个提问后看大部分人眼神应该是明白了,又继续往下讲。

因为是第一节课,主要讲核物理概述。冉清悠在?讲完教材上得东西后还分享了自己的想法,在?她眼里核物理是很神奇很值得研究的一门学?科。

虽然现在?普遍舆论认为核物理可研究的东西不?多了,但在?冉清悠眼里核物理还有很大的发展空间,有很多值得研究的。

下课后冉清悠问了个在?邵教授实验室做助理的学?妹,问她自己讲的怎么样?,希望她能给点意见?。

“老师您讲的挺好的。”学?妹给了个很官方的答案。

“真的吗?”冉清悠表示怀疑,那大家眼神怎么这么迷茫。

“就是节奏稍微有点快。”学?妹用手?指比了一个手?势,“就稍微一点。”

“那我下节课放慢节奏试试,有不?明白的一定要及时问我。”冉清悠拜托她。教室里就跟这位师妹熟悉一点,就只能靠她了。

把专业课上完,冉清悠吃了个饭就回了实验室。一天两节大课上完还怪累的,晚上在?实验室说话都没力气。

方桐过?来说实验结果?有问题,和预期有很大偏差时,冉清悠强打起精神又核了一遍实验过?程,跟方桐他们讨论了几?个小?时,到了十?点多总算找到了问题出在?哪儿。

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