说起迁都的事，叶昊第一个想到的就是老君观。“哥，若京城定在燕京，那老君观可要搬去燕京？或是在燕京开一分观？”叶霄摆了摆手。“没必要，老君观在新城便是极好的。”“老君观在哪不会影响老君观的影响力，这里早就成了超凡脱俗的存在。”“即便是老君观建在西北大漠中，依旧会门庭若市，举国优秀少年依然会络绎不絶，以进老君观为荣。”“老君观不会因在何处而显贵，倒是老君观不论在何处，那处便成为显贵之地。”“更何况，新城作为未来的教育中枢，天下间优秀的子弟都会向这里集中，又何必舍近求远呢。”叶霄理解叶昊的意思。现在老君观在民间的影响力超然，因为那些先天高手的存在，在军中也有根基。唯独在各政务部门，老君观名声显赫，却和这些政务体系没什么关系。老君观搬去燕京这个未来的京城，就这一份地利，便能让政务体系中的人和老君观之间密切不少。叶昊这想法对也不对。这些年叶昊从政，也会从一个政客的角度来看待问题。可老君观的事，已经是脱离了政体的事了。用政客的角度看，偏颇也是难免。“哥，我明白了。”“不过这些事盘根错节，我们该从哪入手。”叶昊点了点头，继续看向自己大哥。叶霄笑道。“上下一同进行，这件事，要开始办了，但也不用焦急。”“我们首先要做的，是上下一心，内外一心。”“我们要做做准备，他们也要做做准备。”“先唤赵佶来，他随当了老师，可毕竟是赵桓的父亲，影响力还是不小的。”很快，叶昊便找来了赵佶。赵佶也没什么意外的。自从上京破城，西夏和金彻底覆灭，赵佶就知道叶霄会找自己。甚至他觉的几天前叶霄就该找的。“这些日子当老师，感觉如何？”叶霄笑着问道。赵佶也是一脸笑容。“一开始颇有些不习惯。”“这些学生和以往那些年轻人截然不同。”“可习惯了之后，这老师若是不让我当，我才该不习惯了。”“小学和中学的事，我只是稍有了解，真不知道他们是怎么教出这些学生的，一个个年纪不大，思虑跳脱却不脱离实际，天马行空却进退有度，不少发言，让我这个老师颇受教诲。”“我本是不想教学生的，觉得麻烦，只想研究研究书画，把我那手字再完善完善。”“而现在，一边教那些学生书画，一边和他们探讨书画，竟让我寻到了不少思路，颇是一件美事。”叶霄并不意外。这个时代的学生，要么私塾，要么家里请老师。所谓的读书，就是正儿八经的读那些经典著作，解读其中意味。

有家世传承的，有名师教导，除此之外，还能受些做人做事的教导。学生能受什么样的教育，并不取决于学生的天赋和努力，大多是出生便决定的。那些世家的人，以为自己生而清贵，觉得那些泥腿子愚笨也是天生的，除了偶尔出些还不错的读书人，不可和他们相提并论。这种思想自然是错的。唯血统论已经被欧洲那帮近亲结婚的残疾贵族证明其愚蠢和愚昧。在新城教育全面普及，恢复区教育普及大半的情况下。每一个适龄的孩子，基本都有读书机会。即便是恢复区还没能全面普及，入学考核优秀的，也是能入学的。这种大范围的教育下，每一个孩子，只要有天赋，只要努力了，总能出些成绩。只要是确实好的，也总能进入中学，经过中学的筛选，其中最优秀的那一小点人，才有进入大学的机会。现在大学规模不大，即便是那些优秀中学毕业生，也要削尖了脑袋，才能挤进来。古代朝廷选士，是从占比本就不高的读书人中择优录取，这些读书人受的教育又层次不齐。而现在的大学选拔，则是几乎给了所有人受教育机会，在科学严谨的教育之后，将其中优秀者层层筛选，最后选出了五百人，作为第一批大学生。这里面的含金量，和科举已经完全不是一个概念。无法比较，也无从去比较。按照叶霄的想法，科举选士，选出来的人才，还不如中学生的水平。毕竟，教育方式的落后，加上选拔的基数不够大，注定了科举的局限性。作为一个老师来说，能教些格外优秀的学生，自然是一件畅快的事。对赵佶来说，同样是如此。叶霄笑道。“今年的五百学生，分到几所大学中，每个学科分不到几人。”“而且我们的教育方式也一直更具效果进行改革，教育普及的范围也越来越大。”“以后大学招的人会越来越多，可学生的水平，一点都不会差！”赵佶点了点头。“这话我现在是信的。”“小学和中学我了解了些，在大学里也见识到了这些中学毕业的学生。”“回想当年科举选士，招的那些人，颇有种天下人才尽在手中的感觉。”“现在看来，是鼠目寸光了。”“我现在的几个学生，有书香门第，有家里种田的，有商人之子，有工匠之子。”“这些人，出生是有区别的，可成绩一样好。”“我最得意的学生，家里甚至是传了不知道多少辈手艺的屠户，往上翻几辈，都找不出一个认字的。”“可这学生我最喜爱，聪明伶俐见解独到，可是我的宝贝。”“比我知道的不少世界子弟强不知道多少倍。”赵佶说着叹了口气。“我知道，小学中学的审核，考试，极其严苛，不容许任何人以任何手段在其中做局。”“即便是达官贵人之子，也不能例外。”“我前日还听说，那宋家的小儿，因为调皮捣蛋，没能考上中学，让他爹急的直跳脚。”“那老宋是财政部部长，老宋的女儿……”赵佶说着看了一眼旁边的叶昊。