他的忧心转变为紧张，然后眼睁睁看着游风间笑眯眯从抽屉里掏出匕首，手

起刀落，十分干脆地从身上割了……两根头发？

第11章

不止伶舟不解，把鬼老师也给整不会了，“嗬嗬…你拿这种东西敷衍我…嗬嗬！”

游风间无辜地耸耸肩，面上一派闲适惬意，丝毫没有被鬼怪追问刁难的急迫感。

他语调轻缓，慢悠悠解释道：“老师你瞧不见它么？这可是我身上很重要的一部分，由很珍贵的结缔组织和上皮组织构成的宝物。”

像是怕鬼老师不信，他还提出建议，“水果奶昔只有水果和奶昔多单调，你看这个头发……结缔组织和上皮组织构成的宝物，它的色泽与形状，像不像巧克力棒？加进去味道层次肯定更丰富。”

鬼老师：“……”一派胡言，全是鬼话。

但鉴于游风间这么说又确实没违反规则，鬼老师只能忍痛放过它，转而看向伶舟。

伶舟听游风间这么一说，也是恍然大悟，茅塞顿开，甚至举一反三，用小刀轻轻削下一小节指甲，“富含蛋白质，可以当花生碎。”

鬼老师：“……”

后面的学生见状，也纷纷如法炮制。

他们中间的人，也不是没有想到钻这个空子，但却没有胆子实施。

谁知道这么做会不会触怒那个怪物，最终落得个死无全尸？

自己捅刀最坏的结果，无非也就是断根手指，但要是惹怒了怪物，可能连命都没有……

好在前面有人当实验小白鼠，他们也不用承担风险，手指也保了下来。

几人不由得松口气，但这口气又很快提了上来。

只是通关了这一次没用，如果不能杀死这个怪物，只会被它一次又一次折磨。

但他们根本没有任何办法杀死它，相反，它甚至是可能可以感受到他们的恨意，反过来蛊惑，引诱他们自相残杀。

他们没有任何办法战胜它。

下课铃再次响起，教室一片灰暗，绝望异常。

唯有那两个知道内情的男生，抱有一丝希望地看向游风间。

实际上游风间也在思考怎么从这里出去，他大可以直接杀掉这个怪物。

但是极有可能杀掉鬼老师后，鬼学生会跟着暴走，这个学校极有可能全是鬼，成千上万的鬼他杀不完，最多他能护好自己，却没办法护好别人。

那几个高中生暂且不提，游风间无声看向伶舟：这个神棍倒是有几分意思，死了可惜。

所以破坏关卡不行，只能想办法破解。

这是个无边界的里世界，关卡不止这一个，一个单层关卡不可能设置得太难，且每层关卡都是相互有关联的。