文老师拍了我一下：“怎么，还在催眠状态呢，还是想起什么来了？肯定是初恋情人，你这表情都藏不住了！”

我无奈地笑笑，算是默认。

说笑间，已经到了那个饭店，进去之后，才发现，饭店重新装修过，包间也多了几个，瞬间放下心来。因为我知道，被催眠的时候看到的景象其实都是我记忆里的，现在饭店里的场景是我没见过的，那么我肯定没在催眠的状态里……等等，也不一定，也许这个场景是文老师给我创造出来的！

唉，估计不会是被催眠了，真是让文老师吓傻了。

文老师看我思索，跟我说道：“快点菜吧，瞬间催眠虽然神奇，但是也不是什么时候都能用的，一会儿我告诉你瞬间催眠的要领，你就明白了！”

我呵呵赔笑，让文老师点菜，果然菜谱也换了新的。不一会儿酒菜送上，我和文老师先干了一杯，纪念我们编外师生的友谊。

放松下来之后，文老师开始给我传授道：“瞬间催眠需要被催眠者本身就处在于疲倦、困顿、劳累的状态，因为人在这个状态下，很容易感到神经疲惫，进入浅度睡眠状态，而且催眠时间的长短和催眠者的技巧、被催眠者的身体状态都有关系。

“如果被催眠者处于神采奕奕的状态，你催眠他难度就非常大，这也是为什么于佳被催眠，催眠者选择了凌晨子时。那个时间，人的神经最为困顿，而且路途遥远，经过路上的颠簸之后，很容易进入睡眠状态。

“第二，就是在被催眠者没有意识防卫和抵抗的时候进行催眠，催眠技术和手法都是一样的。

“当一个人知道自己要被催眠的时候，会本能地有反抗的潜意识，所以你催眠他，要用到辅助的道具，比如舒服的床或者椅子、柔和的灯光、轻柔的音乐……但是如果被催眠者不知道你要催眠他，就相对容易得多，只需要通过手法让他感到神经疲惫，就很容易做到了。

“你从教室里走向我的时候，我和你说了两句话，然后不断重复地整理教案，你那会儿心里着急找我帮忙，巴不得我马上整理好教案，所以自然就盯着我整理教案的动作。

“而我有意地把这个动作做得规律而枯燥，果然没有几下，你本来就疲惫的身体和紧绷的神经就开始给你的身体下达了睡眠的指令，你的眼皮就开始睁不开，当你快站不稳的时候，还是我把你扶坐到椅子上的。”

文老师顿了顿，继续说道：“你入睡之后，为了能让你在被催眠的状态下，你的意识防卫不起作用，我需要引导你进入你认为顺理成章的情景里。

“你来找我的时间刚好是下午课结束后，吃晚饭的时间，你见到我之后肯定就想邀我共进晚餐，所以，我给你设计了这个我们聚会过几次的饭店作为场景，这样，你的潜意识就会认为你和我是真的在饭店里谈心了。

“我故意模拟吃饭时聊天的语气，让你主动和我说出你的想法，这样就更加自然。很快，你就对我和盘托出你的来意。

“并且，我感觉到，你分析事物的思维模式，逻辑性还不够，所以给你顺水推舟地植入了一些思维方面的意识：‘逻辑，假设，验证’；为了让你今后能够时刻保持本心，所以我又给你的意识中加重植入了两个字：‘正义’！”

我仔细回想一下，感觉印象最深的还真是这四个关键词。不过文老师在我催眠状态下教导我的思维技巧，感觉比我正经上他的课得来的

还要深刻！这感觉，真是恐怖又美妙！难道武侠小说里说的梦中传艺是可能的？不过是师傅将徒弟催眠之后，进行意识植入，要是这种方式能够大规模推广的话……我怎么有种会天下大乱的恐慌！

文老师说：“至于你说起于佳被催眠的事例，灵修班的那个黑边白袍的催眠师，显然很熟悉催眠的要领，多半会在于佳的意识中植入防卫意识，以防止她被其他人催眠而泄露机密。”

“啊？那怎么办？防卫意识植入我听过，可是具体又是什么？”我不由自主问道。

文老师说：“防卫意识，实际上是双层意识植入。比如我给你植入了思维逻辑，又给你植入了正义，那么如果有人催眠你，让你在被催眠的状态下，做非正义的思维逻辑推断，你的正义意识就会激活防卫作用，会阻止你继续，甚至会促使你醒来，就好比人做噩梦惊醒，往往是因为感觉梦中的情景不对劲了。”

我问：“那如果要给于佳催眠，怎么识别防卫意识，又怎么破解防卫意识呢？”

文老师说：“防卫意识的解除，必须是意识植入者本人来解除。比如说，你的防卫意识是正义，这个是我给你植入的，那么解除这个防卫意识的催眠者给你的意识必须先暗示你他就是我，才能解除这些防卫意识。

“举例来说，就是在你被催眠的状态中，不能问你：‘你知道些什么？’而是要问：‘你还记得我告诉过你什么吧？’即如果你要破解其他催眠师的意识植入，就要伪装成那个催眠师来问问题。”

“还有一个问题，您是怎么抹除催眠中的一些记忆的？”我问道。

“抹除记忆，是催眠里常用的手法，很多人患上心理疾病的原因，就在于原来受过的创伤，一直无法释怀。而这个无法释怀的创伤记忆，当我们抽丝剥茧地找出来之后，会发现那个记忆只是关于某个关键场景和某个关键的人的记忆。

“那么催眠师要把这个记忆抹掉，就如同动手术切除病变的器官来让病人恢复身体健康一样，只不过心理医生是切除引发病变的记忆来治疗心理疾病，让病人恢复心理健康。

“抹除记忆的过程如同用手术刀做手术一样，不过我们的手术刀是语言，用语言在被催眠者催眠状态下来干扰他痛苦的记忆，直至擦除。

“第一个方法是，淡化你的这段记忆。你说出某些记忆的关键点之后，我转移别的话题，你还记得你被催眠的过程中我和你碰杯的情景吗？那个时候就是你说出隐私的时候，但是，我用喝酒和碰杯转移了这个话题，而且我对你的隐私不做回应，因为我的回应会加深你这方面的记忆，所以，我不做回应，你对这段记忆就会淡化。

“第二个方法是，对被催眠者的这段记忆进行覆盖。覆盖记忆是需要技巧的，比如说，我曾经给一个学生做过催眠治疗。这个学生小时候打碎过自己祖父的一个古董花瓶，他的祖父因为这个瓶子的破碎而病情加重去世了，他也受到了自己父母非常严厉的批评。

“这件事成为他心里的阴影之后，瓶子就成了他的噩梦，他不敢碰任何瓶子。我给他做催眠治疗之后，找出了这个已经成为他记忆里的恶性肿瘤的词汇——瓶子，我没有选择其他的治疗方式，而是选择用苹果来覆盖瓶子这个关键词。

“治疗之后，他对瓶子的恐惧感基本上消失了，但是对苹果的厌恶感非常强。”文老师道。

“嗯，不是说被催眠后，不记得自己被催眠的过程中的事情了吗，怎么我还记得？我要是给于佳催眠的话，自然不希望她知道自己被催眠的事情啊！”我又想起一点细节。没错，被催眠的人醒来之后的感觉应该是自己只是放松地睡着了，做了个梦，至于梦中的情景，就是想不起来。

可是我却记得很清楚，甚至每个细节都能回忆起来，除了被文老师抹掉的记忆……唉，我都不知道是不是把我的所有隐秘都说了出来，想起来感觉真是太可怕了，还好催眠我的是文老师！

“那是因为我有意让你知道自己被催眠了，这样你对催眠的认知才会是体会层面的，而不只是知识层面的。如果我不再催眠的时候，在那个最容易惊醒你的点上让你意识到自己是在梦中，你醒了之后，也只是觉得自己太累了，居然睡着了，甚至开始怀疑你有没有和我打招呼了。”文老师解释道。

我问道：“我理解原理了，但是我没有催眠经验，能够催眠于佳吗？不知道文老师您有没有时间？”

文老师说：“如果你想掌握催眠术的话，就必须开始，不能依赖。不过鉴于于佳的情况特殊，你可以在催眠于佳之前做些练习，原理我已经教给过你了，剩下的就要靠你自己实践和领悟了。”

我说：“好吧，多谢文老师，有问题我再请教您，您用微信吗？”

文老师说：“用啊，扫我的二维码加我。”

我说：“对了，文老师，您知道我看到的那个黑色火焰的意思吗？我觉得那个标志特别古怪。”

文老师想了想，说：“这种类型的符号肯定不是中国本土的，应该是传自国外，我也没有见过。这样吧，你找人画出来，我发给我国外的朋友，让他们帮忙看下。”

“好的，还真是谢谢文老师了！”

不知不觉，真的过了快三个小时，已经接近十点了，文老师看天色不早，就提议今天先聚到这里，有什么问题随时联络，他明日还有会议，需要回去准备下会议资料。我买单之后，与文老师挥手告别。正在这时，楚楚打来电话，告诉我我的车还在她报社地库停着，钥匙却在我手里，让我去取车，顺便接她一下，她一直加班到十点。我说我喝酒了，楚楚说她来开车，她上个月刚拿到驾照了。

瞬间我的酒醒了一半，拿了驾照一个月的司机，简直是专职马路杀手，而且还要开车拉着个喝了酒的家伙，真是危险啊！不过，楚楚一直加班到这么晚，还要开车，应该非常疲惫了，我倒是可以先拿楚楚练习一下。

打上出租车，在路上闭目养神，思考着如何根据老师说的原理来设计催眠楚楚的情景和方案，想起老师原来说过的话：“一心一世界，一念一轮回。”

一心一世界，楚楚的内心世界多姿多彩，而我今晚，就要去探寻一番了，不知道这个小师妹的内心世界是什么颜色的？还有，她对我的想法究竟是怎样的？

每个人都很在乎别人对自我的评价，评价是人自我认知的重要因素，我也不能免俗。我隐隐约约地能感觉到楚楚师妹对我的感觉和情义，但是又不太敢确定，或许是畏惧确定之后如何面对的场景，更何况秦剑高大英俊，对楚楚又是颇为喜欢，他们两个倒是般配；我嘛，心里被欧阳芳菲塞得满满的，不愿意和楚楚有感情纠葛。

一念一轮回，我这个念头起了，而且还要去做，不知道楚楚知道我催眠过她，会怎么看待这个事情？这个念头引发的后果又会怎么一环一环地发展演变？

思绪间，出租车已经到了楚楚的报社大楼，我看看时间，已经十点半了。

再仔细推敲了瞬间催眠楚楚的步骤和方案，自己认为没有什么漏洞了，就给楚楚打了电话。楚楚在电话告诉我，大楼的电梯和正门已经关了，有个侧门可以直接走到地下停车场，她在十楼办公，一会儿走下来带我过去，要我去侧门门口等她。

昨夜熬夜，上午奔波，下午加班，现在还要走十层楼的楼梯，楚楚的身体状况必然疲惫不堪，正好适合瞬间催眠。