看着宝宝的数学题，有几道不对。

其中有一道好几个三位数相加。难不成现在已经学竖式了？

“你这个题是怎么算出来的？”喆滕问。

“就是这样算的。”宝宝说。

“不对，应该是列竖式。”喆滕说。

“不是，妈妈。我们老师不是这样教的。”宝贝说。

“那你给妈妈看一下怎么算的。”喆滕很好奇。

只见宝宝眼睛盯着这好几个三位数，没一会儿一个个数字就写了上去。速度很快且精准。

“哇，你怎么是这种算法啊，妈妈都不会。”喆滕激动地抓着宝宝的手。

“就是推算啊。这个……，这个……”宝贝小嘴吧吧说着过程。

“妈妈向你道歉，你可千万别按妈妈的算法算，就按你自己的方法去计算。”喆滕真怕误导孩子。

“嘻嘻，原来妈妈也有不会算的哦。”宝贝很得意地说。

对于这个问题，其实宝宝虽然一年级，但有些题喆滕确实不会算。现在的一年级可不比从前了。

“妈妈，语文也写完了。刚才数学你签字了没？”宝宝问。

“哦，怎么签？妈妈看。”喆滕随手向前几页翻了翻，忽然看到歪歪扭扭写着三个字“已检查”。看着也不像小饭桌老师签的字。“哎，这个是谁签的？”

“嘿嘿，妈妈，你看不出来吧？这是我自己签的。因为奶奶不会写字。”宝宝得意地说道。

喆滕此刻心里一阵难受，孩子父亲把孩子和他母亲送去省城，对于一个不认字的老太太来说，怎么辅导孩子。宝宝懂事的让人心疼啊。

“妈妈，语文也做完了，拿你手机来，我要做英语。”宝宝拿过喆滕的手机。

一阵轻快的音乐响起，好多动画片里的卡通人物唱着英语歌出现了。

喆滕看着觉着现在的教育有不好的一面但是也有比之前进步的一面。此刻这么鲜活的英语学习方式，她们小时候哪里有。还配上孩子们喜欢的英语人物并且能听、读，好生动。

只见宝贝操作熟练地听、读、录音，每录一句还说：“妈妈，我这句才打了九十多分。有一次一百呢。”

读了有十分钟，英语作业也写完了。

这三门作业就写了一上午。

“哎……”宝宝伸了个懒腰。“妈妈，我要画画。”

从小宝宝就喜欢画画，小朋友的想象力确实比成人丰富。喆滕画是要有临摹的东西，而宝宝画画全凭想象。

“好的，去吧，妈妈还买了个大画板。”喆滕说。

对于孩子的兴趣爱好，只要孩子自己喜欢什么就去学什么。有时不一定需要老师教，兴趣就是最好的老师。

“妈妈，咱家真像书画院，什么都有。妈妈啥也会。我们班同学还知道妈妈会画画呢。”宝宝说了好多。言语中充满了对喆滕的崇拜。

虽然现在孩子在省城读书，但是喆滕也想为宝宝树立一个好的榜样，她积极地去生活。

“是吗？你比妈妈画的好，快去画吧。”喆滕总是在鼓励着宝贝，因为她知道鼓励可以迸发出更大的力量。