第三节比赛一中队以相当爆烈的方式开局。

由于在第一节比赛当中王凯争球获胜，到了现在第三节，依然是一中的球权。

王凯上场就相当暴躁，但是他却不是田野的那种冲法，他的行动很灵活多变，各种变相假动作让徐元义是渐渐招架不住，最后被一个左右拉弓晃倒在地。

王凯直接起跳就是一个三分，动作标准，标准到极具观赏性，并且手感很轻柔，球的弧度也很优美。

“唰！”球没有出乎王凯意料之外的进了。

支持二中队的没有什么感觉，才一个三分球而已，分数差距摆着的，不是想超就超的。但是支持一中队的可就沸腾了，这个球代表着一中队的进攻能力提升了，不再是田野那样的单纯带球传球而已，现在换做王凯来当控球后卫，还兼带着进攻职责，这就是王牌。

最兴奋异常的就要数王凯的粉丝团了，她们这场比赛已经沉寂很久了，王凯迟迟不进球让她们均是担忧了又担忧，心痛了又心痛，一副宝宝心里苦，但是不说的样子，现在终于能扬眉吐气了，所以加油的声音甚是卖力，她们为有这样一个偶像感到自豪。

“十六分，只差十六分了，这臭狐狸平常没什么x用，关键时刻还是挺有用的。”田野躺在长椅之上喃喃自语，虽然嘴上说王凯，但是心里却还是高兴的。

加油！只要稳住，待会我上场之后必定不会让你们失望的！田野在心中暗暗为欧阳武豪他们加油。

一中队是进了一个球，并且这个球进得很漂亮，打下了第三节的好开端。但是正如二中队粉丝们所想的，这没有什么用，才一个三分球而已，最重要的是二中队还没有进攻。

一中队还没有完全站好位，二中队的迅猛进攻就来袭了。

猛烈。

和之前一样的猛烈。

二中队依然是采取runandgun的打法，一点都没有改变的意思，看来他们要死扛到底，这对于他们下午与三中队的比赛是极其不利的。

徐元义的球这次是自己拿到就传出去，根本就没有像之前和田野打的时候还会运一小会儿，看起来他们现在的分秒必争。

球到手就扔，到手就扔，不过五秒，整个二中队已经全部到一中队的防守区布阵完毕，他们会用一秒来选择球权分配，用一秒来进行进攻，简直就是分秒必争。

球落到王兵的手上，虽然他的位置还算有利，但是他并没有自己进攻，而是把球传到王瑶的手上，王瑶的位置相对更好。

王瑶处之泰然，径直起跳，没有一丝疑虑，李祥龙在之前已经被他彻底摆脱，现在过来也是于事无补。

“唰。”球进了，还是空穿。

比分又一次拉到十八分的差距，看着就像是无底洞一般，根本无法装填完毕。

田野知道这也是没有办法的事情，王瑶188cm的个子，而且身强力壮，李祥龙各方面都比不上他，在被先甩开的情况下更不可能会防守成功了。

二中队仿佛是因为李祥龙和王凯换了位置，变得谨慎起来，连回防都快了许多，并且在路上的时候田野还能看到王瑶的嘴动个不停，显然是在安排一些后续事宜。

“你们一中队也是搞笑，先是弄了个张宇不来，然后弄个新人控卫上场，虽然他表现还不错，但是终究顶不住一直的火力全开，傻了才火力全开呢真的是。之下倒好，倒下一个，直接拖个废了三年的小前锋上来当控卫，发现没有什么用了又把球队王牌当做控球后卫去弄，效果还不错，但是没有想到你们小前锋位置又是废了吗？真是好玩，李克己，就凭你还想进地区赛？不过是有几个好球员罢了，不会用又有什么用？”罗教练看着场中的王凯和李祥龙，又一次开始自言自语起来。

接下来的比赛，王凯充分展示了他作为王牌的意义和价值。

王凯在之后的五分钟连续进了三个三分球，第三节才进行了五分多钟他就拿到了总计十二分，而欧阳武豪也是在他的助攻之下拿到一个上篮得分，一中队总共拿到14分。

二中队就没有那么多了，王瑶进了三个中投，王兵出手两次，进了一个远投，一个三分失误最后被欧阳武豪抢到篮板，所以二中队在这段时间里面只拿到了9分。

经过王凯和队友们的不懈努力，比分终于从开始钱的49：68变为63：77，只有十四分的差距了。

田野在长椅之上，清楚的知道就算是自己依然火力全开，也不会有这样好的效果了，最多就是保持原来的比分差距。

这只臭狐狸确实是比我强很多啊，直到现在才知道我们的差距，但是我到底是哪里做得不够好呢？田野不断的反思。

“教练，这样下去我们依然无法取胜啊，到底要怎么办啊？张宇也不见踪影。”白桦的声音打断了田野的思考。

“嗯……相信王凯，他有这个能力，”李克己听到张宇这个名字，就有些莫名的苦涩，他不好面对白桦，只得说，“现在王凯的节奏很好，比分也在拉近，只要撑过这一节，若是张宇来了很好办，若是没有来，田野上去也是有机会能赢的。”

“张宇，张宇他到底去了哪里嘛，现在都还不来，全国大赛不是他的梦想吗？我不相信他会无缘无故的不来，这场比赛完了之后我一定要去找他，如果找不到我就要报警，他肯定是出什么事情了！”白桦说话的时候眼睛已经蒙上了一层雾气，模样甚是委屈。

“嗯……”李克己并不好说什么，只能保持沉默。

田野将这一切都看在眼里，他也是十分不忍心看到白桦这样，但是他又不能说什么，这是他答应张宇的，人无信则不立，这是妈妈小时候教他的。