要是就自己教室外面光秃秃的，多难看。

华国的现代城市化发展，的确有着不少可参考的对象。

其他国家现代化发展的道路，都是华国可以参考的东西。

因为大家走的路都一样，在路上会遇到些什么东西，也有很多的相似之处。

当然了，华国自有国情在，也不能够完全的照搬国外的经验。

凡是这种标点符号都不改的抄作业，绝对是会出问题的。

聪明人抄作业的时候，会是一边抄作业，一边思考原来这题是这样子做的。

然后形成自己的思考。

笨的人，那就是完全照抄，然后就是被老师逮到。

“城市群啊！和那些世界级的城市群媲美还真的是不敢去想。”

陈怀庆靠着阳台上，目光透过玻璃窗看进教室，教室墙上挂着人物像。

在人物像的选择上面，自然是有讲究的。

国外的科学家，那自然不能够少，但是国内的科学家，自然也需要有。

除了科学家之外，战斗英雄、突出成就者，他们的人物像也是会挂在墙上。

新星中学不是将学生都往一个方向进行培养，每个人的天赋都有着不同的，都往一个地方赶，对于很多人来讲，并不公平。

甚至可以说，也是对资源的一种巨大浪费。

人虽多，可没有一个是多余的。

陈怀庆：“我倒是觉得，没有什么不敢想的！我们华国，有这个发展潜力，也有这个发展动力。我们加把劲，在三十年后，把蓉渝地区建成世界级的城市群。”

陈怀庆实际上也并不知道三十年后的世界会到底怎么样，可不知道没有关系，华国肯定会变得越发的强盛的。

这点是毫无疑问的事情。

任飞：“为了大坝的建设，上面已经决定，要将万县、涪州并入到渝州。”

陈怀庆：“光是并入这两个市，那江黔地区呢？”

渝州直辖最为直接的一个原因，就是为了解决三峡修建的一个移民问题。

并入了万县和涪州之后，就是将江黔地区给和蜀川隔开了。

这必然是不合理的。

最为合理的选择，就是把江黔一并划入到渝州。

可是江黔地区的地形条件并不是怎么的好，地形条件又是决定其经济肯定并不怎么的。

反正贫困人口是占据多数的。

任飞：“省里面想要将江黔地区也直接划过来，但是你也是知道江黔地区的情况，我们现在就表现得不太想要，得要拿捏上一下。好是找上面多要上些支持。”

会叫的孩子有糖吃！

一声不吭的，往往都是那种最为吃亏的。

所以，接受肯定是接受的，可不能够说直接接受，得要表现得很为难。

一副我难，可为了大局，我迎难而上。

任飞连这话都是和陈怀庆说，属实是将陈怀庆当朋友，他也很清楚，陈怀庆根本就不会将这话往外说。

即使上面知道渝州的心思，也不会说什么。

该是争取的，为什么不争取？

(本章完)