彭老总说话的时候，虎目圆睁，浑身上下散发着一股虎虎威势，令人不敢逼视。
刘一民摇摇头：“简单搬走也不可能，一是我军不可能在这里停时间长，估计不错的话，昨天夜里多田骏就应该下达了命令，日军各路大军此时应该正向石门扑来。这石门啊，日军是非救不可，他们担心第一军的安全，担心北平的安全，担心第二十二师团的安全。因此，今天晚上我们的大部队就要撤离，这些企业我们搬不走。二是日军空中优势强大，搬回根据地也不能建厂房正常生产，实际上是一种生产力浪费。我们不能要求所有的敌占城市民众和我们一样拿起枪来与小鬼子拼命，暂时也无力把他们从日军统治下彻底解放出来，他们总得活下去吧？与其把这些企业搬到根据地闲置，还不如让它们在城市里正常生产，养活一些靠做工挣工钱的同胞。我们的根据地，也可以从敌占城市搞到一些我们急需的商品。三是这都是民族资本，不是日伪资产，不能没收，只能动员搬迁。这样一来，短时间内我们是不可能把这些民族资本的中小企业搬走的。”
彭老总眉头紧皱，想了会儿说：“搬不走也行，石门的老百姓总归是要吃饭的，八路军打鬼子不能把老乡们的饭碗也踢了。这样，日伪资产必须没收搬走。”
朱老总说：“行了老彭，这些不用你交待，刘一民是有名的铁扫帚。扫帚一扫，连阎锡山都心疼的直掉泪，何况小日本呢？”
刘一民哈哈大笑。
吃过早饭后，在石门附近的几个旅的首长都赶到了，就在日军石家庄守备队司令部的会议室里开了个见面会。
山东军区主力部队的旅级干部都是老红军骨干，这几个旅的干部和二位老总、左副参谋长都很熟悉。自从北上抗日以来，彼此都没有见过面。这一见面啊，又是敬礼，又是握手，询问别后情况，亲密的很。最后，见面会开成了军事分析会，左权副参谋长介绍了华北战场整体态势，刘一民汇报了山东军事斗争和根据地建设情况，各旅旅长报告了部队建设情况。
朱老总对山东我军旅一级设新兵团、补充团、团以下设补充营、补充连的作法很欣赏，详细询问了具体办法。又询问了山东我军征兵工作程序。
刘一民报告说，设新兵团、补充团的目的主要有两点，一点是保证主力部队可以随时得到优质兵员补充，另一点利用配合主力作战机会，培养、锻炼、催生新的主力部队。比如山东部队的八个新编旅，就是以原来八个主力旅的新兵团、补充团为基础，加入一个独立团编成的。虽然番号上是新编旅，但战斗力比警备旅、支队都要高，是名副其实的主力部队。现在，各主力旅又拉起了新的新兵团、补充团，假以时日，就可以重新编八个主力旅甚至更多的主力部队。等于是把主力部队变成了孵化器，孵化出一支又一支主力部队。
朱老总一听就说这个办法好，比我们在苏区扩红时候的办法高明的多。长征开始前苏区大扩红，编了几支新部队，缺乏训练，缺乏实战经验，一遇恶战就垮。
至于征兵工作程序，刘一民报告说，原则上分几步走，第一步，先把那些愿意抗日的青年组织成支前队，培养纪律性，让他们提前熟悉战场。第二步，把他们招为新兵，送到编练司令部集中训练三个月，训练军事技能。第三步，编入作战部队，进行战场磨练。这样下来，经过几次战斗，胆子练出来了，单兵作战技巧也就上去了。
朱老总听后，扭头对彭总说：“老彭，这两个办法都可以在各师推广。还有啊，陕西根据地训练的守备部队，应该拉上前线和主力混编，经受实战训练。要不然的话，看着陕西根据地部队不少，恐怕一遇大仗恶仗，弱点就暴露出来了。”
彭总说：“这个事情早就说过，留守陕西部队要上前线轮战。打仗么，拼的是主力部队。主力部队之所以是主力部队，就是因为老兵比例高、战斗骨干多、武器装备好。没有经过实战检验的部队，那都是新兵团，一听枪响都尿裤子，靠不住的。问题是陕西各部队要么在河防一线布防，要么在川北、陇南、陕北、渭南布防。抽他们到山西、山东战场，就得从这两个战场抽部队回去。日军扫荡这么频繁，战斗任务这么重，主力部队抽不回去。而且，陕西部队一抽上来，刚开始必然蒙受重大损失。我也在想这个问题应该怎么办。我看，抽调陕西部队到山西、山东和主力混编的办法不错。”
朱老总说：“这个问题要向老毛他们认真汇报。现在蒋介石一直咬着川北问题、陇南问题不放，第十战区的蒋鼎文在安康地区养精蓄锐，蒋介石会不会对我们突然下毒手，谁也不敢保证。陕西那么大的地盘，我们只有警备师、保安师两支主力部队，115师、120师、129师留守部队只能配置于黄河一线，随时过河支援作战。这样算来，陕西根据地真正起作用的主力还是有点太少。必须得尽快提高守备部队的战斗力。否则的话，一旦有事，非吃亏不可！”
毕竟是总司令、副总司令，一个问题都能联想到全局，考虑那么多。
朱老总和彭老总问了许多问题，有些是战略层面的，有些是战术层面的。比如改进飞雷炮、提高射程问题，地道内水源怎么解决、地道如何防止日军毒气问题等，刘一民都一一作了回答。
朱老总、彭老总、左权参谋长一起来，还有个目的，那就是和刘、罗交换对1940年华北战局的看法，指导山东反扫荡作战。
对这个问题，刘一民既有穿越者的优势，又有指挥山东我军反扫荡作战的经验，最具有发言权。