伊势七绪：“因为真央学校比较特殊，所以你的转校申请会由我们代为办理，正常今天就会办理完成，报道的话，吉野君大概什么时候有时间？”

“我都可以，其实这段时间我都请假在家里了。”顺平乖乖地说，他其实迫不及待地想看看能力者学校到底教什么了。

……

于是，第二天，已经和家里说好的顺平再次背着书包来到了真央校，以学生的身份，然后在门口又一次看到了工藤新一。

“哟，吉野！”新一笑眯眯地站在高中部的楼下朝顺平挥手。

“工藤君。”顺平挠了挠脸，“又辛苦你来带我了。”

“也不算是辛苦吧，其实我很感激你能来呢。”工藤摸了摸鼻子，他注意到吉野有些讶异的视线，解释道，“因为整个真央校，就四个咒术师，其中两个还是初中女生。所以，你不来的话就只有我一个高中的咒术师了。”

顺平茫然地问：“……咒术师那么稀有的吗？”

经过了工藤的解释，顺平才知道，因为咒术师和异能力者是完全两种不同体系的能力。基本上，异能力者的异能力是无法继承的，不同人的异能力不同，觉醒情况也不定。

但咒术师不一样，咒术师和咒术师结合很容易生下咒术师，所以，咒术师在传承方面做得极好。在真央校外，还有其他的两所针对咒术师的高专，以及大大小小的咒术师世家、咒术师联盟之类的。

再加上真央校的位置是横滨，在那次大战结束前不会有咒术师踏足，导致刚刚建立的真央校咒术师数量非常少。

顺平挠了挠头：“那我们上课的话，岂不是就我们两个？”

“也不是啦，这里的教学模式比较特殊。”

工藤新一简单地给顺平介绍了一下，简而言之，真央校采取了特殊的教学模式。在正常学校里教授的国文、数学之类的课程和咒术、异能力的课程是分开教学的。

诸如，顺平、新一和中岛敦，他们都是高中二年级的学生，所以会在一起学习高二的文化课，但由于中岛敦是异能力者，所以不会和顺平新一一起学习咒术方面的课程。

顺平和新一的咒术课反而是和另外两个初中部的咒术师一起上。

当然，每隔一段时间也会有联合一起上的实战课。

“慢慢体验吧。”新一说，“先带你去换校服。”

在男更衣室，顺平穿上了属于他的校服 就是新一身上的那种剑道服。穿上的感觉相当舒适，他舒展了一下手脚后，从男更衣室里走了出来，正好看到工藤新一低着头在和一个金发小学生说什么。

顺平靠近了他们，他发现这个金发小学生上半身穿着黑色西装、下半身则是黑色西裤，甚至还严谨地扎着领带。不过这种正式配上他圆圆的小脸显得并不严肃，反倒有一种装成熟大人的可爱。

“欸？你好，你是小学部的吗？”顺平忍不住和这个可爱的外国小学生打招呼，这还是他第一次遇见小学部的同学，“说起来，小学部的校服怎么和我们不一样？”

“咳……那个……”工藤轻咳一声，他小声说，“他不是学生，他是老师啦。”